刘香玉老师的内训课程暂时没有收录!我们为您推荐了其他老师内训课程请您阅读。
推荐内训课程
《客户服务与投诉处理—服务这件小事》银行定制剧本杀
《客户服务与投诉处理》沉浸式剧场/剧本杀——《服务这件小事©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,抵触传统式...
《阳光心态与职业素养-《失落的校园》》 剧本杀
《阳光心态与职业素养》剧本杀课程——《失落的校园©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】◼现代职场人面临各式各样的工作压力与生活压力,如何建立良好心态?◼职场新人从校园踏入社会,如何认知职场人应该具备怎样的思维与心态?◼工作多年的职场老人如何从疲惫的状态中,找到新鲜的能量?◼想要塑造阳光正能量的企业文化,开展培训可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,...
《性格测评与职场沟通-《沉默的真相》》剧本杀
《性格测评与职场沟通》沉浸式剧场/剧本杀——《沉默的真相之实验室谜案©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,...
《目标与计划管理-《消失的宝藏》》
《目标管理与计划执行》剧本杀+沙盘——《隐秘的真相之消失的宝藏》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】Z世代从学习走向工作,95后、00后大军涌入职场,自主、自我意识超强的他们,对管理工作和培训工作都带来了更多挑战。随着培训市场的高速发展,学员参加的培训越来越多,产生审美疲劳的同时,也对培训开展的形式和效果提出了更高的要求。传统的培训方式逃不开“721”的...
《从校园人到职业人-《转正不能停!》》剧本杀
《从校园人到职业人》沉浸式剧场/剧本杀——《转正不能停!©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】对于初入职场的大学生,作为企业的管理者是否有这样的困扰:◼大学生步入职场,社会角色转变缓慢?◼工作和交际被动,不能主动探索?◼心态脆弱,容易产生负面情绪?◼个人的不良习惯带到职场,影响工作效能和人际关系?◼基础性的工作技能缺失,疲于应对,工作成就感和幸福感低...
《 新员工执行力打造-《惊心颁奖》》剧本杀
《高效执行—新员工执行力打造》沉浸式剧场/剧本杀——《惊心颁奖©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】◼组织中大部分管理问题,归根结底是执行问题,如何让员工意识到执行的重要性?◼学员如何正确理解管理者意图,掌握高效执行的密码?◼想提升员工的职业素养和执行力,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总...
《剧课坊》常见问题与解答Q&A
《剧课坊》常见问题与解答Qamp;AQ:“剧课坊”是什么?A:如字面意思所示,简单来说,一套剧本就是一门课程,一次剧场演绎就是一次授课过程。剧课坊就是实现将一门课程打造为一套剧本。Q:“剧课坊”和市面上的剧本杀培训有啥区别?A:目前市面上已经有很多以剧本杀为亮点的培训课程,这种课程一般都是以通用类课题为主,比如沟通技巧提升、管理技能、职业素养等等,面向的学员...
《阳光心态—职业素养塑造》
《阳光心态—职业素养塑造》主讲:张毓岚老师【课程背景】◼现代职场人面临各式各样的工作压力与生活压力,如何建立良好心态?◼职场新人从校园踏入社会,如何认知职场人应该具备怎样的思维与心态?◼工作多年的职场老人如何从疲惫的状态中,找到新鲜的能量?在快节奏的现代职场中,个体的心理状态不仅关乎个人职业发展质量,更是影响团队协作效能与组织文化构建的关键要素。面对工作压力...
《提高协作力-跨部门沟通与协作》
《跨部门沟通与协作》主讲:张毓岚老师【课程背景】企业比较常见的情况是:各部门各自为政,各占山头;职权范围之内的你不能干涉,这个工作不是我的你别找我;作为项目牵头的部门往往很累,而协作部门常常袖手旁观,严重影响了办事的效率、效果。据统计,员工花在内部沟通的时间大约占到其工作时间的40还要多,而对于领导层,这个比例更高。如果能打破部门墙,解决跨部门沟通的障碍,不...
《塑造影响力—管理沟通实战课》
《塑造影响力—管理沟通实战课》主讲:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,这些场景您也许并不陌生:员工会议上沉默低头,私下却在小群里疯狂吐槽······布置任务时频频点头,执行时总说quot;我以为您说的是······quot;跨部门沟通时,双方拿着同样的KPI却像在谈判桌上厮杀······工作中沟通无处不在,组织成员的沟通水平影响着个人的工作结果、以及组织...
《塑造领导力-领导力的五项修炼》
《领导力的五项修炼》主讲:张毓岚老师【课程背景】在复杂多变的商业环境中,领导力已成为组织突破困境、实现持续发展的核心驱动力。真正的领导力不仅体现在职位赋予的权力,更源于管理者能否凝聚团队共识、激发成员潜能,并在变革中引领组织持续成长。然而,许多管理者在实践中常面临根本性挑战:如何突破传统管理思维实现认知升级?怎样构建清晰且富有感召力的团队愿景?如何平衡短期目...
《解密性格特质,打造高绩效团队》
《解密性格特质,打造高绩效团队》主讲:张毓岚老师【课程背景】PDP (PROFESSIONAL DYNAMETRIC PROGRAMS) 是一种思维模式和行为模式分析系统,由美国南加州大学统计科学研究所与科罗拉多大学行为科学研究所在研究了100万个案例的基础上,在1978年共同发明的专利。它可以测量出个人的「基本行为」、「对环境的反应」和「可预测的行为模式」...
《定位角色—重塑管理者角色认知》
《定位角色—重塑管理者角色认知》主讲:张毓岚老师【课程背景】70的管理困境,本质上源于角色认知的偏差:◼管理工作耗时耗力,却感觉事倍功半,吃力不讨好?◼每天忙着替下属填坑,却培养不出能独当一面的骨干?◼只想快速解决问题,反而让成员养成依赖心理?◼身负团队绩效重任,却分身无术,时间严重不够用?许多管理者常陷入角色认知偏差的困境——或因过度专注业务执行而弱化团队...
《达成任务-目标与计划管理》
《目标与计划管理》主讲:张毓岚老师【课程背景】作为管理者,你是否发现:员工忙得团团转,结果却像“拳头打在棉花上”?资源投了不少,执行却像“东一榔头西一棒槌”?明明定了KPI,团队却总在“完成动作”而非“解决问题”?在动态变化的商业环境中,组织及个人的发展效能与目标管理能力紧密关联。清晰的目标导向和科学的计划执行,是战略落地、资源优化与团队协同的核心驱动力。然...
《促动执行力—高效执行实战课》
《促动执行力—高效执行实战课》主讲:张毓岚老师【课程背景】您是否正在经历这些管理阵痛:组织中大部分管理问题,归根结底是执行问题,如何让员工意识到执行的重要性?学员如何正确理解管理者意图,掌握高效执行的密码?在组织发展进程中,目标的实现不仅依赖于战略的制定,更取决于团队将规划转化为成果的执行能力。如何在动态环境中保持执行韧性?如何激发团队持续行动的驱动力?怎样...
《FIRE决策法—问题分析与结构化思考》
《FIRE决策法—问题分析与结构化思考》主讲:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:会议室里,团队面对复杂议题争论两小时却找不到突破口;跨部门协作时,各方反复拉扯却始终无法对齐核心诉求;熬夜赶制的方案汇报时,被领导一句quot;逻辑漏洞在哪里quot;击穿信心;或许常听到这样的反馈:quot;每次讨论都像在迷雾里打转quot;;以上场景表...
《组织文化与领导力—沉浸式红色剧场-星火》
《组织文化与领导力》沉浸式剧场/剧本杀——《星火©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:开展的培训不少,但是却没有明显的效果,大家学习完并没有实质上的改变?学员参加过的培训越来越多,逐渐审美疲劳,培训形式如何脱颖而出?如何才能让培训的过程既生动又深刻,让学习与收获水到渠成?怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围,让大家成...
《卓越领导力—朝歌风云之天下共主》剧本杀版权课
《卓越领导力》沉浸式剧场/剧本杀——《朝歌风云之天下共主©️》主讲:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:开展的培训不少,但是却没有明显的效果,大家学习完并没有实质上的改变?学员参加过的培训越来越多,逐渐审美疲劳,培训形式如何脱颖而出?如何才能让培训的过程既生动又深刻,让学习与收获水到渠成?怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围,让大家成为培...
《银行客户服务—服务这件小事》银行定制剧本杀
《银行客户服务》沉浸式剧场/剧本杀—《服务这件小事©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,抵触传统式强灌输培...
《消失的TA》沉浸式银行服务剧场
《卓越服务的黄金四法则》沉浸式剧场—《消失的TA》主讲:张毓岚老师【课程背景】作为银行服务管理者,你是否有这样的困扰:◼我们天天都在讲要怎么做好服务,但如何才能转化为实际行为?◼如何让员工感受到,面对竞争同质化的市场,服务才是留存客户的第一要务?◼银行的业务场景中,总是存在容易被忽略的服务误区,但员工却习以为常?◼面对各色各样的客户,大家总是很心累,如何才能...
《MTP新经理赋能》剧本杀
《MTP新经理赋能》剧本杀课程——沉默的真相之实验室谜案主讲:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼ 你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼ 企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼ 课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼ 90、00后新生代员工,抵触传统式强灌输培训?...
《MID管理罗盘-中层管理者技能训练—沉默的真相》剧本杀版权课
《MID管理罗盘-中层管理者技能训练》剧本杀课程——沉默的真相之实验室谜案主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑?◼企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?◼课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?◼90、00后新生代员工,...
《FIRE决策法— 问题分析与结构化思考剧本沙-星火》沉浸式剧本杀版权课
《FIRE决策法—问题分析与结构化思考》沉浸式剧场/剧本沙——《星火©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:开展的培训不少,但是却没有明显的效果,大家学习完并没有实质上的改变?学员参加过的培训越来越多,逐渐审美疲劳,培训形式如何脱颖而出?如何才能让培训的过程既生动又深刻,让学习与收获水到渠成?怎样才能在课堂上激发热烈...
《AI+TTT-课程开发与授课技巧训练》《继承者们》沙盘剧本杀
《AI+TTT-课程开发与授课技巧训练》剧本杀+沙盘——《继承者们©️》主讲amp;DM:张毓岚老师【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:◼TTT课程上了很多,内训师们已经陷入疲态?◼人工智能时代,如何利用AI工具助力内训师高效率研发课程?◼企业内训课程如何升级,如何给传统培训课堂注入新鲜的体验感?学员难以在枯燥中长期飞行,却能在感性中蹦跶前进。本...
《基于经验萃取的课程开发工作坊》
《基于经验萃取的课程开发工作坊》主讲:张毓岚老师【课程背景】华为提出过一个观点:企业最大的浪费是经验的浪费!A公司销售部门张三业绩出众,连续几个月都是销冠。销售经理让他在部门月会上分享一下自己的经验,张三很认准的准备并分享了,但是其他员工照做却达不到同样的效果;B公司一位工作十余年的业务专家离职之后,储存在他大脑中的经验、技术、方法也随之被带走,其他员工遇到...
《案例萃取工作坊》
《案例萃取工作坊》主讲:张毓岚老师【课程背景】看起来高大上的案例,用起来总像是隔靴搔痒?企业越来越重视内部经验的沉淀与传承,如何把这些分散在众多员工身上的隐性经验组织化、显性化?每次让业务能手分享都像是茶壶煮饺子,如何把肚子里的干货倒出来?实战派的分享都是干巴巴的,如何让他们分享的案例既有料又有用?本课程基于以上问题的解决,为解决企业经验萃取、传承提供优化方...
《TTT—内训师授课技巧训练》3天版
《TTT—内训师授课技巧训练》主讲:张毓岚老师【课程背景】企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把好的内容分享出去?让学员不再一听课就犯困?如何让企业内训课堂不再沉闷?如何让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训?如何让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛?如何提升学员的学习效率?本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,为TTT企业培训师培训提供课堂呈现方面...
《TTT—内训师PPT课件制作训练》2天版
《TTT—内训师PPT课件制作训练》主讲:张毓岚老师【课程背景】无论是在学校、企业还是政府,PPT已经被广泛地应用在各种场合,无论是用来协助讲解还是工作汇报,PPT都是非常重要的一个办公工具。甚至国际著名咨询公司的咨询报告都是PPT。无论是被要求制作PPT,还是观看或者阅读那些丑陋的、无条理的、被密密麻麻的文字捂得透不过气的PPT,都让很多人深感痛苦。不过我...
《TTT—内训课程开发与设计》3天版
《TTT—内训课程开发与设计》主讲:张毓岚老师【课程背景】企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把隐性知识技能显性化?业务能手都像是茶壶煮饺子,如何把肚子里的干货倒出来?实战派的分享都是干巴巴的,如何让培训课堂既有趣又有用?常规培训都是课上激动,课后不动,如何让学员把学习成果运用到实践中? 本门课程基于以上问题的解决,从“促进绩效提升”出发,以终为始,科学...
《TTT—内训课程开发》2天版
《TTT—内训课程开发》主讲:张毓岚老师【课程背景】企业越来越重视内部知识的沉淀与传播,如何把隐性知识技能显性化?业务能手都像是茶壶煮饺子,如何把肚子里的干货倒出来?实战派的分享都是干巴巴的,如何让培训课堂既有趣又有用?常规培训都是课上激动,课后不动,如何让学员把学习成果运用到实践中? 本门课程基于以上问题的解决,从“促进绩效提升”出发,以终为始,科学构建从...
首页讲师分类