职业化必修课 —— 高效能人士的七个习惯(网课）

职业化必修课 —— 高效能人士的七个习惯(网课）

本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。

培训时长：6小时

培训对象： 本职工作3年以上，对现有工作驾轻就熟，具备提升潜质，而又需要减压和调整状态的老员工与初级主管

培训费用：799元（直播） 299元（录播）4200元/人（线下面授）

学习工具：

1.学员微信群社群辅导作业、提问解答。

2.支持课件下载 、考试题库 、证书、学习路径。

3.课程随时可回看，利用碎片化的时间充电。

4.网课采用账号密码进入防止非购买课程人员参与听课。

5.凡参加微课堂学员购买课程回看期限1年。

【课程背景】

本课程依托史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，聚焦于帮助职业经理人树立职业愿景、建立良好的工作习惯、掌握与他人沟通合作的要领，并建立自我成长的内在机制……在两天的培训中，着力于突破他们的心智模式，引领他们自己做出调整，以期真正帮助企业培养职业经理人。

【培训目标】

l 在共同目标的基础上，驱除消极负面的想法，建立积极心态

l 增强职业倦怠期员工的目标意识，认识到人生的真正目的

l 树立正确的工作观念，在双赢的基础上展开互助协作

l 激发员工的工作潜能，让员工能够自己激励自己完成工作

l 增强自我成长的动力，激发立即改变的动力

【培训方式】

互动讲授、案例讨论、影片教学、案例分析、情景互动

【培训特点】

l 综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，实施最能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术；

l 实现知识技能转换：用训练，尤其是有标准的训练加测评工具，实现知识技能的不断锤炼，提高学员学习的热情；

l 实现工作场景应用：通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；

l 实现工作氛围打造：通过独有的交互式打造模式（Interactive Development Model），激发学员改变的热情和动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现。

课程大纲

模块一、开篇－课程介绍

 课程目标：我们不是来被动接受“洗脑”的；

是来经历当场探讨自身问题并找到突破方向和方法的

 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

 课程收获：对自身的新感悟、新理解，并发生行为转变

 课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力

 期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、职业化的修炼

 企业需要什么样的职业人士

l 高耗能人士vs.高效能人士

l 心态-行为-结果的转变过程

l 成功是习惯的结果

 成长的三个层次与修炼

l 从依赖他人到自我独立

l 从自我独立到彼此依靠

l 为自己的成长承担责任

模块三、承担责任，主动积极

 找到人生选择的自由

l 要我做vs.我要做

l 拉开刺激与行为之间的距离，找到选择的自由

 3个完成转换的心理弯道

l 负向循环圈与正向循环圈

l 主动积极语言的力量

l 将注意力放在影响圈

l 互动检验：吸管Vs.土豆

 为自己负责：选择决定命运

l 案例：打工女皇吴士宏

l 掌握“选择的自由”，对自己的选择负责

l 案例：苹果公司能为员工承诺什么

 积极心态打造

l 工具：认知心理疗法

l 练习：将工作中的“红色”台词由“红”转“绿”

模块四、明确目标，以终为始

 自我目标感认知

l 案例：关于人的一生

l 谁来做自己生命的领导者？

l 练习：三个场景描绘自己的目标

 自我目标从职业规划开始

l 职业锚点

l 爱一行干一行Vs.干一行爱一行

l 我要做Vs.要我做

l 案例：从麦肯锡面试问题看企业的责任

 从目标到结果

l see-do-get：目标管理模型

l 如何设定目标：目标的SMART原则

l 两大关于改变的内心假设

l 案例：把目标写在石头上

模块五、分清主次，要事第一

 忙要忙得有意义

l 忙/盲/茫人的告白

l 帕累托原则

l 效率vs.效果

 分清主次

l 如何区分什么是要事

l 时间管理矩阵：有效地活在第二象限

l 最优时间安排的4个问题

l 现场检验：经理下午的四件事

 要事第一时间管理法

l 德鲁克时间管理四步法

l 艾维·李的六要事效率法

l 土豆、青蛙、番茄法

模块六、应对压力，双赢思维

 构建双赢人际关系的策略

l 什么是赢，我们要的是哪种赢

l 信任与情感帐户

l 协作的三个层次

l 为自己的选择承担责任

 建立双赢心态

l 环境与双赢，建立良好的支持系统

l 换位思考与内部服务链条

l 9大非协作现象的自我调适

模块七、提升情商，同理沟通

 沟通从接收者开始

l 知彼解己是倾听的产物

l 自传式回应与同理心倾听

l 运用非口语行为传递意愿

 同理心沟通

l 练习：3分钟建立信任

l 练习：这个不是我的责任，这个不归我管！

模块八、融合个性，团队合作

 正确看待人和人之间的差异

l 阅读型vs.倾听型

l DISC性格分析

l PDP领导风格

l 尊重个性，避免“贴标签”

l 高情商的人际关系模式是珍视差异

 突破冲突

l 测评：TKI冲突处理模式测评

l 跳出冲突陷阱的5句话

模块九、自我提升，持续完善

 不断更新的成长原则

l 自我更新的四个面向

l 不断更新，避免职业倦怠

l 最佳的自我投资策略

 习惯的养成

l 见地－修证－行愿

l 打造持之以恒的学习力

l 成长是痛苦的：更新就是与自己斗争过程

l 综述：七个习惯的相互关系

模块十、课程总结

 课程总结

 要带走的精华

 要行动的要领

讲师简介：谈老师——实战领导力专家、高管教练

★ 中国管理科学研究院   学术委员

★ 14所高校管理研修班   特聘讲师

★ 北京彼得·德鲁克管理学院  认证讲师

★ 美国HPO管理咨询公司  客座讲师

★ 宾夕法尼亚大学  认证绩效改进咨询师

★ 国际教练联合会（ICF）  认证教练

★ 新浪无线      产品总监

 职业履历

 现任寰球立德合伙人，全球领导力事业部负责人；创办慧福咨询，专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作；

 丰富的培训经验：先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名培训机构，培训内容包括教练式领导力系列、执行力系列、管理技能系列，以及问题解决工作坊系列等；

 丰富的职场经验：13年管理经验，曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务；在新浪服务6年后，以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯；

 丰富的教练经验：深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系，及坤烨绩效教练体系，开发了适合国内文化特色的教练流程；独立担当了恒天财富为期三个月的团队长一对一教练辅导，参加教练辅导的团队业绩增长了76％！

授课风格

 综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，设施最能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术； 

 实现知识技能转换：用训练，尤其是有标准的训练加测评工具，实现知识技能的不断锤炼，提高学员学习的热情；

 实现工作场景应用：通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；

 实现工作氛围打造：通过独有的“共识”环节，激发学员改变的热情和动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现。