“讲台驾驭-内部讲师授课技巧情景训练”

**部分：洞悉呈现原理

n 深层思考：为什么我的课程不受学员的欢迎？

n 面条理论：引人入胜的课程逻辑

-- 面条：你需要传递给学员的观点、技能、理念

-- 佐料：论证面条的论据，包括教学方法与培训环境设计

n 呈现原理：一简、二活、三习、四诀

第二部分：明晰课程结构

n 虎头：引人入胜

-- 开场的禁忌

-- 和谁说、说什么、怎么说

-- 互动式开场4法

-- 完美讲授式开场的结构和步骤

n 龙身：听得懂、记得住、用得上

-- 课程内容设计的结构和步骤

-- 讲授式课程五步骤

-- 引导式课程五步骤

-- 知识类、技能类、观点类知识点的设计

-- 联字诀和一字诀的运用

n 豹尾：短线精悍

--  学员不会因为你多讲就感激你

--  收结的三大禁忌

--  完美收场三部曲

--  完美收场的要点和关键

第三部分：谋定教学方法

n 整理授课思路
--  学习要点和学习活动
--  明确学习要点，确定学习目标
--  学习要点属性，根据属性确定学习活动

n 教学方法天龙八部

--  演讲法

--  问答法

--  示范教学法

--  个案研究法

--  角色扮演法

--  团体讨论法

--  视听教学法

--  游戏体验法

--  适用情景和注意技巧

第四部分：大气职业表达

n 确保学员收获的核心讲解技术

--  如何激发学员关注
--  如何生动演绎
--  如何发挥你自己扩大你的影响力
--  如何确保学员的收获

n 身形：信结果，喜分享

n 面法：脸微笑，头微昂

n 手法：放自然，手出势

n 步法：腿站稳，动有向

n 起法：明课题，暖开场

n 展法：终为始，逐层讲

n 眼法：盯一人，说三句

n 收法：综所述，一锤响

第五部分：促动主动学习

n 控场控什么？

n 如何有效克服紧张问答法

--  压力缓解状态下的讲师行为

--  应对紧张的方法

n 如何应对学员的反馈

n 形成交互的课堂，让你与学员水乳交融

--  橄榄球定律

--  1人沟通法则

--  如何面对意外和尴尬

--  提问和征集回答

--  把控全场

--  互动活动的组织

n 更高境界，能推动学员主动学习
--  学习螺旋
--  案例的编写和引导设计
--  推动实践