一、基层领导角色认知与管理认知 1、领导的自我认知与任务 2、管理的三种认识 3、管理的两大特点 4、管理的五项职能 5、中层管理者的定位与通病 二、全能型车间主任的自画像 1、车间主任的两种真实写照 2、车间主任的四种身份象征 3、对待企业的两种心态 4、实战训练:如何管理好班长? 1)班长有哪四种不称职表现 2)班长为什么总是忙而乱 3)班长喜欢的工作方式 4)如何才能发挥出班长的能力 三、系统认识现场,认识职责 1、现场管理的定义 2、现场管理的五大对象 3、现场管理的六大项目与三大核心 4、现场管理工作的四大基石 5、现场管理的三大败笔 6、现场管理水平的三个层次 7、管场管理水平提升的三个步骤 8、讨论:各部门的工作重心是? 四、成本,质量,效率到底在哪里 1、生产效率与生产能力的区别 2、生产方式与生产原理识别 3、实施流线化与流程化的对策 4、标准作业的三大要素 5、生产效率的三大内涵 6、动作经济的三不原则 7、案例分享 8、提高生产效率的三大原则 9、搞高生产效率的四大要点 10、提高生产效率的三忌 五、员工管理与工作教导的四阶段 1、员工为什么会犯错 2、员工为什么会流失 3、怎样才能管理你的员工 4、上司不妥当的“八大肢体语言” 5、上司不妥当的“十大口头语言” 6、上司尊重员工人格“十大要点” 7、面对员工要胁的“五大对策” 8、工作教导的四阶段法 9、案例分享 六、把握N种管理理念 1、精益生产到底是什么? 2、精益生产核心思想和核心思路 3、5S管理的精髓与终极目标是? 4、案例分享 | ||
七、日事日清工作法 1、今天你做到日事日清了吗? 2、日事日清是一种良好的工作态度与习惯 3、方法为王,有序忙碌让效率提高 4、勤勉做事,今日之事今日毕的七条规划 5、日清日高,做“三心二意”的好员工 |
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