组织行为学课程研习会

单 元 名 称

单　元　内　容

训练方法

组织与组织行为

Ÿ 组织行为的种类

Ÿ 组织行为的发展阶段

Ÿ 组织行为的研究方法

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

个体心理与个体行为

Ÿ 需要动机与行为

Ÿ 价值观与行为

Ÿ 五种感知与行为

n 知觉与行动

n 态度与行为

n 个性与行为

n 意志与行为

n 情感与行为

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 个案讨论

群体心理与群体行为

Ÿ 群体的概念

Ÿ 群体的特征

Ÿ 群体间行为

Ÿ 小组与群体间行为的协调

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 个案讨论

群体动力与激励

Ÿ 卢因的群体动力论

Ÿ 赫兹泊的双因理论

Ÿ 奥尔德弗的“ERG”的理论

Ÿ 麦克利兰的激励需要理论

Ÿ 佛隆的期望理论

Ÿ 亚当斯的公平理论

Ÿ 斯金纳的强化理论

Ÿ 波特和劳勒的综合激励理论

Ÿ 讲演

Ÿ 个案讨论

Ÿ 小组讨论

Ÿ 活动演练

领导者与组织行为

Ÿ 领导者行为理论基础

Ÿ 领导者的知名观与人员能动性

Ÿ 领导者的人才观与队伍素质

Ÿ 领导班子的心里结构与领导集体的优化

Ÿ 组织的领导

Ÿ 讲演

Ÿ 个案讨论

组织文化与组织行为

Ÿ 组织文化的内涵

Ÿ 组织文化对组织行为的影响

Ÿ 组织文化的建设

Ÿ 讲演

Ÿ 个案讨论