AYM管理之管理者自我修炼

一、引子

管理中的团队与个人

案例探析：你更喜欢谁

二、健康VS聪明

聪明的组织成员，不一定是优秀的团队

案例讨论：五只猴子

团队协作的五大障碍

团队中的信任

冲突不一定是坏事

互动：默契报数

结果，还是结果

三、构建健康组织的六大关键

状态模拟：我们来经营一家公司

经营一个组织需要考虑的六个问题

落实“承诺的”的工作方式

执行力是可以“辅导的”

论语中的健康组织定义

说明：要做好工作就要学会多层面人员协作，我们如何构建健康的组织？有效提升团队整体战斗力，减少团部内耗？请跟着课程深入吧。

辅导实例：十张火车票

培训方式：讲课、小组讨论、大组交流、案例研讨





四、职场人的人生管理

角马带给我们的启示

唐骏《经营人生》说

曾国藩的人生成功三大铁律

五、领导艺术与人际关系

是谁抢走我的领导力

反思：这是谁的错

管理者的思维格局定位

讨论：领导信任谁

案例演练：我是这样处理的

部门壁垒的形成

破除部门壁垒的交流方式

案例讨论：佛渡有缘人吗？

让团队和谐的三句话

六、带领好团队的艺术

有好员工不等于有好团队

视频分享：团队中的“他”--成才为何不成才

反思：员工为何不愿意“卖命”？

了凡启示：提升团队综合能力的三个关键词

管好团队管好自己的三个看顾

好团队的三个看顾--集体

好团队的三个看顾--同僚

好团队的三个看顾--部属

沈万山的人生启示录：职场沉浮

说明：管理着如何自我提升，是管理者自我发展的常见难题，我们自己能做些什么、该做些什么，从而让别的部门、下属、客户愿意配合我们，是我们必修的一门课。

案例研讨：名著中的高手

培训方式：讲课、小组讨论、大组交流、角色扮演、实作练习、案例研讨