TTT高级——培训师课程设计与开发训练营

一、培训需求调研与提炼

1. 什么是培训需求？

2. 培训需求调研的经典方法

3. 需求提炼与转化

² 学员需求分析表

² 培训需求提炼与转化

二、课程目的与纲要设定

1. 目标体系设定

² 设定技巧

² 范例模板

2. 课程结构设计

² 总与分

² 递进与并列

² 范例模板

3. 课程纲要设计

² 标题、大纲的策划与修饰技巧

² 大纲设计技巧——经典三段论

² 范例模板

4. 立体互动式教学形式设计

² 形式与内容的匹配原则

² 9种经典的教学形式解读及范例

² 态度型内容的教学形式设计技巧

² 知识型内容的教学形式设计技巧

² 技能型内容的教学形式设计技巧

² 内容与形式配比的“三三”法则

三、素材搜集与整理

1. 素材类型

² 按素材格式分类

² 按素材内容分类

2. 素材搜集的4大实用渠道

3. 素材整理技巧

² 素材归类存档技巧

² 素材整理加工3大技巧

4. 课程亮点元素设计

² 新知元素呈现

² 哲理元素呈现

² 情感元素呈现

² 幽默元素呈现

四、整体课程包开发

1. PPT的制作

² 好的PPT的标准

² PPT生动化技巧

2. 学员教材的设计

3. 讲师教案的编写

² 教案的终极价值

² 教案的格式

² 教案编写的“3个如何”

² 范例模板

4. 课程工具包的制作

² 知识库

² 评估包及模板

² 教学准备清单及模板

五、课程评估与完善

1. 评估标准

2. 评估方法

六、课程设计沙盘模拟实战

1. 小组共同设计

2. 代表上台呈现