课程设计开发与实施

**部分：回归企业培训的本源

1、企业培训的发展趋势

2、有效培训的四个特征

3、一个好的T的标准

4、企业教学的ADDIE流程

5、培训实施的四个原则

6、教育与培训的区别

7、成人学习的特点

8、成人培训的原则

讨论：学科性教育与职业化培训的区别

第二部分：培训需求调研与确认

讨论：培训需求的作用到底是什么？

1、需求分析三大维度

2、需求调研的信息来源

3、需求调研的四个方向

4、需求调研方法、运用及工具

5、需求确认：制定培训目标

6、需求执行：提交需求报告

练习：确立一个课题，小组开展培训需求调研方法实践

第三部分：培训课程设计与开发

1、一个好课程的标准

2、课程设计三大关键因素

3、课程开发的前期准备

4、课程结构模型

5、课程开发全流程

6、课程设计开发的方法及工具

7、如何编写《课程简介》

8、如何规划《课程大纲》

9、如何安排《课程时间表》

10、如何设计《讲师手册》

11、如何制作《课程PPT》

12、如何收集整理素材

练习：针对自己的课程进行重新设计与开发

第四部分：打造完美的培训教材

讨论：罗列你所认为的培训教材有哪些？

1、培训教材与学科性教材的区别

2、培训教材开发原则

3、培训教材开发的架构设计

4、教材开发的选取方法及工具

5、培训教材的选用原则

6、培训教材开发的三大步骤

演练：专业教材开发实践

第五部分：企业培训教学工作的开展

1、把握教学工作的三大关键点

2、备课的要素及技巧

3、备课的五大原则

4、课程培训教案的方法及工具

5、五大环节支撑课程活力

6、试讲的八大注意点

6、几种主要教学方法的特点

² 讲授法

² 研讨法

² 事例研究法

² 模拟训练法

² 案例分析法

练习：备课教案编写

第六部分：培训课程效果评估

1、评估策略的制定

2、评估标准的制定

3、评估工具的选择

4、评估指标体系的构成

5、评估实施的具体步骤

6、评估报告撰写

7、实施评估反馈的方法

讨论：评估的组织机构的组成？

第七部分  结业典礼