TTT内部讲师培训 肖斌

**章   理念篇

1.    善用企业内部讲师有什么好处?

2.    成为内部讲师有什么好处?

3.    如何成为一个优秀的企业内部讲师?

4.    企业内部讲师应扮演之角色与功能?

5.    企业内部讲师应具备之条件?

6.    假若成为企业内部讲师,你预期会遭遇何种问题及困难?

7.    您认为企业内教育训练活动成功的关键因素是什么?

8.    成功的教学活动的关键因素

第二章   教学技巧篇

1.     讲师的授课态度

2.     成人学习的主要原则

3.     教学技巧

4.     企业内部讲师成功的99胜招

第三章   课程设计篇

1.   需求分析与界定

2.   课程目的与目标

3.   课程内容

4.   排定时序

5.   资源

6.   教学技术

7.   评估

8.   教育训练计划

第四章   教学方法篇

1.     讲授法

2.     案例法

3.     工作教导法

4.     脑力激荡法

5.     讨论法

6.     游戏法

7.     视听教学法

第五章   教学训练评估篇

1.   教育训练评估的意义

2.   教育训练评估的范围

3.   教育训练评估模式及方法

4.   训练评估的分工与执行上沟通