《生产员工岗位培训体系的建立》

【培训大纲】：

**讲：如何进行培训需求调研——培训前准备充分

一、如何建立培训课程体系 ？

1、普及型培训——员工入职培训：

2、基础型培训：

3、提高型培训：

二、如何做培训需求调查

1.调查问卷

2、调查问卷的形式分两种：

（1）菜单式；

（2）开放式：

3.传统调查问卷的优缺点

4.现代需求调查的优缺点

三、现代需求分析的流程：

1、确定岗位能力要求；

2、确定员工现有能力；

3、确定能力差距；

4、确定相应的课程；

第二讲：培训计划编制与实施——培训中控制到位

一、培训计划制订

1、培训计划制订的原则

2、制订培训计划的流程

3、培训计划制订的常用方法

4、年度培训计划结构

5、培训计划样本

二、培训实施与监控

1、培训准备查检表

2、培训信息体系建设

第三节：培训评估——培训后效果落地

一、企业培训看不到效果原因

一、培训无法落地

   只教给思想、观念、知识，没有给落地工具。员工知道了、理解了，但是不会做。

二、培训后没有追踪检查评估

   员工不会做你希望的，只会做你检查的，你检查什么就会得到什么！

1、培训评估的实质及目的

2、培训评估的特点

3、柯克帕特里克的“四级评估理论”

◇一级评估：反应层面

◇二级评估：学习层面

◇三级评估：行为层面

◇四级评估：成果层面

5、培训前的评估方法

6、培训中的评估方法

7、培训后的评估方法

8、增进培训效果转换的20种具体方法

9、实例：如何为课程做培训评估？

10、有关培训评估的建议

11、建立阶段性的培训效果调查与培训再开展

12、案例分享：某企业训后行动计划