向管仲学管理 一天

【**篇：树立目标—春秋首霸】

1．  齐桓公的目标

2．  管子为何质疑齐桓公的目标

3．  齐桓公称霸的历史基础

4．  齐桓公称霸的国际环境

5．  齐桓公称霸的人才条件

6．  管仲将目标阶段化

7．  阶段目标所透露的信息

【第二篇：核心价值—以人为本】

1．  核心价值观与目标关系的两种模式；

2．  管仲的核心价值观到底是什么？

3．  以人为本到底是什么意思？

4．  管子对人性的基本理解；

5．  管子对人性的进一步剖析；

6．  令人惊叹的管子辩证法；

7．  齐桓公的三个毛病为什么不影响称霸？

【第三篇：信息管理—遍知天下】

1． 怎样进行科学决策？

2． 遍知天下的意

3． 管仲的国家统计局

4． 管仲的中央情报局

【第四篇：社会结构—三国五鄙】

1.       结构效率

2.       管仲的结构

3.       企业结构的变迁

4.       管仲的德治与法治

5.       同化与复制的威力

【第五篇：文化建设—礼义廉耻】

1.       教训成俗的原意

2.       为何要男教女训

3.       教训的重点—礼义廉耻

4.       教训采用哪些方式？

5.       教训从哪里开始？

6.       树立榜样

【第六篇：督导监察—令行禁止】

1． 令行

2． 禁止

3． 监察

4． 企业执行力

【第七篇：人力资源—百年树人】

1．  宁戚是怎样当上大夫的？

2．  鲍叔牙为什么推荐管仲，管仲为什么不推荐鲍叔牙？

3．  管子建立的人才“三选”制度。

4．  管子如何看待树立榜样？

5．  充分授权也是为了树人。

6．  管子制定的绩效挂钩政策。

7．  管仲怎样激发将士们的“狼性”？

【第八篇：竞争策略—尊王攘夷】

1．称霸之路上管仲与齐桓公的磨合过程；

2．管仲设计的称霸路线；

3．“尊王攘夷”的实质及其现代经营模式运用；

4．管子以科学治国策创造了齐国辉煌；

5．《管子》还有大量的宝藏等待挖掘；

注：本课程供7小时，以讲授为主，同时穿插课堂提问和讨论。内容贴近企业管理，且引人入胜，在感受辉煌历史的同时，也将感悟到丰富的智慧。