打造核心领导力

破冰：

1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性，采用团队竞赛的培训方式。

2.进行团队分组，确定每组的队长、队名、口号。

3.宣布课程进行中的团队比赛规则。

**章  领导力概论

(一)理解领导和管理

1.什么是管理

2.管理的目标

3.管理的职能 

4.什么是领导 

5.管理和领导的关系

(二)领导者的角色认知

1.领导者心态的五项修炼 

2.领导者角色转换—管理能力与业务能力

(三)领导者风格的特点分析

1.领导风格的分类 

2.控制型领导的特点分析及改进

1)特点分析

2)针对管理对象不同应如何改进 

3.分析型领导的特点 

1)特点分析

2)针对管理对象不同应如何改进 

4.互动性领导的特点 

1)特点分析

2)针对管理对象不同应如何改进 

( 案例分析：李先生该怎么办？

第二章  提升部属工作态度领导力之-- --激励 

(一)了解激励

1.员工激励的含义

2.激励和绩效的关系

3.激励的模式

( 案例：激励警觉性试验的结果

(二)激励理论在实际工作中的应用

1.需要层次理论

1)需要层次理论内容

2)对需要层次理论的解释

3)需要层次理论对管理工作的启示

4)需要层次理论在管理中应用

( 案例分析：潘传中为何跳槽

2.公平理论

1)公平理论内容

2)公平理论公式

3)员工个人贡献的考虑要素

4)员工得到奖酬的考虑要素

5)当员工感觉不公平时的情况

6)公平理论在管理工作中的应用

( 案例分析：小白为什么辞职

(三)具体激励措施

( 分组讨论：工作中的具体激励措施？

(四)企业激励机制的建立

1.了解员工需求(进行员工满意度调查) 

2.确认当前员工看重的需求因素

3.确定具体激励措施

4.将激励措施制度化

( 案例分析：西门子公司激励机制的建立

第三章  提升部属工作能力领导力之-- --在职训练(OJT)

(一)如何理解在职训练(OJT) 

(二)确定在职训练(OJT)需求 

(三)在职训练(OJT) 的工作步骤 

1.制定训练计划----Plan

2.训练的实施----DO 

3.训练结果的检讨----See

(四)制定训练计划----Plan

1.分析考核期内工作绩效差距

2.确定需部属绩效改进的内容

3.帮助部属制定在职训练(OJT)计划

(五)训练的实施----DO 

1.讲解

2.经验

3.练习

4.发表意见

5.尊重

(六)训练结果的评价----See

1.员工对自我改善的结果作自我评价 

2.主管对部属的改善情况评分 

3.和部属面谈 

4.记录评价结果 

5.存档

(七)建立员工在职训练(OJT)档案卡

( 案例分析：高翔7月份在职训练(OJT)计划

课程回顾与分享：学员的心得体会；学员的案例分享；老师的课程回顾与现场答疑