《下属的培养与激励》

五、课程特色：实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入。

六、课程大纲：可根据企业实际需求，适当增减培训模块。

七、能力模块：

一、如何进行员工激励

1．员工有被激励的实际需求

2．管理者对员工激励的六大认识误区

   例如：激励员工就是砸钱，没钱就不能激励等等

3．世界三大激励理论的认知与实际应用

      需求层次理论 

双因素理论

公平理论

二、激励的下属的四大核心原则

   1．公平原则     

2．刚性原则  

3．时机原则      

4．清晰原则

三、管理者激励下属常用的“胡萝卜”有那些

   1．什么是“胡萝卜”

2．管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些

3．如何在激励员工上做到“花小钱，办大事”

4．如何运用“无形激励”激发员工执行力

   5．哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的

四、如何针对不同类型的下属给予有效激励