一、课程设计
1、培训师的三个档次
2、什么是“薄----厚----薄”原理?
3、你的素材来自哪里----另类眼睛发现美
4、四大元素的设计技巧
5、如何建立自己的百宝箱?
6、课程设计的“粗—大—米”
7、PPT----视觉美学的运用及禁忌
二、讲师职业化训练
1、培训师角色认知
2、培训师的职业使命认知
3、培训师的职业形象误区及禁忌
4、台上培训师与台下培训师
5、职业表达:培训师的名片
•绕口令训练
6、培训师的人格魅力修炼
三、现场展示
1、认识培训过程的几个伪互动
2、培训师的小窍门
3、培训过程四大冲程(四大模块)
4、培训师的四大风格选型
•教士•学院•演绎•教练
5、课程提问五项技巧
•整体式•特定式•开放式•封闭式•修饰式
6、四大精典教法
•案例•演示•游戏
7、现场应变五大对策
•错漏•沉闷•质疑•挑衅•高手
8、精彩点评三项原则
•针对性•预见性•整体性
四、培训体系认知
1、什么是培训体系建立的“三加一”模式?
2、培训的四大模块是什么?
3、如何建立培训领域的三大体系?
4、培训过程分工及培训者角色认知