培训提纲
1、 员工的时间管理问题分析与现状
l 时间管理的各个问题与分析
l 时间管理的层次与水平
l 实际分析:我们的职业生涯时间VS职业的成功
l 职业生涯的时间如何成就我们的事业
2、**、二代时间管理与工具应用
l 五种层次的时间管理及工作表现;
l **、二代时间管理的问题;
l 实际分析:一、二代时间管理的工具;
l 备忘录、OEC记录表和周、月计划表
l 如何**这些工具加强工作执行力
l 实际操作:列出以后的OEC计划
3、第三代时间管理与工作实效
l 工作实效如何产生:问工作要结果
l 案例分析:工作结果如何**目标来体现
l 第三代时间管理与工作的实效性
l 工作结果如何事先设计
l SMART目标、结果VS时间管理的成果
4、第四代时间管理VS战略思考
l 时间管理的二维象限:重要VS紧急;
l 实际分析:将所有的工作分成四个方面
l 实际操作:如何处理我们相关的工作;
l 时间管理:把主要精力要放在哪一类工作上才有效
l 时间管理的欺骗性;
l 时间管理小结:平衡、系统、身心、工作有效性
六、本课程训练深度及课程特点
训练层次 | 1 | 2 | 3 |
说 明 | 掌握知识 | 联系实际、提高技能 | 引导学员,指导客户公司提出相关问题的解决方案 |
本课训练深度 | √ | √ | √ |
课程特点 | 行动学习、合作学习、咨询式训练、轻松快乐、联系客户实际 |
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