学习型组织建立

**部分：学习型组织的价值认知

    彼得圣吉的《第五项修炼》为何掀起一股学习型组织热；

    “适者生存”是不变的法则 – 学习型组织的价值与意义认知；

    从平衡记分卡的纬度看组织学习；

第二部分：了解学习与学习型组织特性

    组织学习和学习型组织的定义与特性；

    组织学习的内容和模式；

第三部分：如何在企业内部培育学习型组织的土壤

    测一测你的企业的学习特性：学习型组织特性测评

    从不同研究角度分析组织学习系统；

    马奎特的组织学习系统模型；

    沃尔纳的组织学习五阶段模型；

    雷丁的第四种模型；

    如何**企业文化与管理风格的变革支持组织学习；

    人力资源管理部门在创建学习型组织的核心职责和角色；

    企业相关案例研习

第四部分：如何激发组织内部员工个体学习的激情和热情

    个体学习是如何发生的 ？ -- 个体学习的心智模型；

    一个企业崛起的背后是个体的崛起 – 个体学习与组织学习的联动关系；

    个体员工的时间管理与知识管理；

    做一名终生学习者；

第五部分：如何建立组织学习与创新的正向循环机制

    组织学习与创新的正向循环机制如何形成；

    建立组织学习正向循环机制的步骤和方法；

    中国企业创建学习型组织的现状与问题分析；

    如何避开组织学习的障碍与常见问题；

    如何创建组织整体自学习氛围；

    企业相关案例研习