如何塑造“后80”、“90后”员工的执行力

**篇认识90后－我要民主与自由	第三篇 3C有效领导－不是你有权力，而是你有魅力
1、80、90后成长背景分析家庭环境对80、90后的影响学校教育对80、90后的影响社会环境对80、90后的影响 2、80、90后性格分析四种类型的性格分析 80、90后性格及行为总结	1．主管的角色与使命 2．主管的魅力开放、尊重、诚信、正直的心态 3、三种能力： C1：构建环境 C2：沟通能力 C3：辅导、激励能力
第二篇保持有效沟通－拒绝洗脑，我的地盘我做主	第四篇辅导和激励－只要你想，我就能
1、沟通三障碍：纠结问题而不是解决方案用既定方法解决新问题纠结道理而不是效果 2、解决技巧活在当下，臣服于事实，让员工冷静利他之心，聆听对方的真实需求有效果比有道理重要	1、心态辅导与激励信息保持同步玩乐保持同步 2、业绩辅导与激励短期目标的设定绩效面谈的方式 3、成长辅导与激励长期目标的设定并制造机会实践即时激励的方法运用

**篇认识90后－我要民主与自由	第三篇 3C有效领导－不是你有权力，而是你有魅力
1、80、90后成长背景分析家庭环境对80、90后的影响学校教育对80、90后的影响社会环境对80、90后的影响 2、80、90后性格分析四种类型的性格分析 80、90后性格及行为总结	1．主管的角色与使命 2．主管的魅力开放、尊重、诚信、正直的心态 3、三种能力： C1：构建环境 C2：沟通能力 C3：辅导、激励能力
第二篇保持有效沟通－拒绝洗脑，我的地盘我做主	第四篇辅导和激励－只要你想，我就能
1、沟通三障碍：纠结问题而不是解决方案用既定方法解决新问题纠结道理而不是效果 2、解决技巧活在当下，臣服于事实，让员工冷静利他之心，聆听对方的真实需求有效果比有道理重要	1、心态辅导与激励信息保持同步玩乐保持同步 2、业绩辅导与激励短期目标的设定绩效面谈的方式 3、成长辅导与激励长期目标的设定并制造机会实践即时激励的方法运用