班组建设七大实务

 ◆序言

●班组在企业中的地位和作用

●中国企业在班组建设中的误区

◆ **实务：建设学习型班组

1.什么是学习型班组

学习型班组建设的两大误区：①买几本书and组织几场培训②组织几场比赛

●建设学习型班组的内容：

Eg：建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式

●突破温水煮青蛙的困境

●员工自我超越的动能

●如何改变员工的心智模式：归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正

●建立共同的愿景

●培养系统思考力

●突破认识事物的局限：隐私我、公众我、潜在我、背脊我

●学习型班组的思考方法：整体思考、动态思考、本质思考

2.学习型班组学什么、怎么学

●有效的学习方式：

工场即道场、工作即修行、学习工作化、思行合一化、以同事为师、以分享为师、以标杆为师、以问题为师、

3.学习型班组班组长的角色定位

●班组长的三重角色

●设计推动者、牧师、教练

●班组长的领导和工作方式

4.学习型班组建设的案例（规章制度建设、文化平台建设、人本管理模式等）

◆ 第二实务：建设文化型班组

1.文化型班组的概念及特征

文化到班组；班组创文化

2.班组文化建设的两大系统

●班组文化——愿景、目标、宗旨、口号

●班组子文化——实现班组主文化的途径和方法

3.班组“文”如何“化”

●牧师化育法

●管理塑造文化

●案例化育法

4.班组文化建设的案例

◆ 第三实务：建设自主管理型班组

1.自主管理型班组的概念及特征

员工自主管理

■ 文化管理是根基

■ 制度完善是保障

■ 人人管事，人人都自觉

■ 事事都透明，人人都监督

■ 事事有人管，管理无漏洞

2.人人唱主角 全方位参与

●两大特点：轮值班委、工作推进小组

●自主管理型班组组织结构图

3. 人是自主管理型班组的运行核心

●人本激励

●制度公约化机制

●轮值机制

●承诺机制——变外驱力为内驱力

●透明化机制

◆ 第四实务：建设创新型班组

1.创新型班组的概念及特征

■ 人本激励，激活创新

■ 开放、民主、包容的班组文化

■ 激情工作，人人创新

■ 勇于自我否定

■ 以问题为师，以实践为师

■ 思维活跃，打破常规

■ 追求卓越，超越自我

如何成为一个创新型小组的成员：

■ 自控性

■ 自主性

■ 独立性

■ 冲动性

■ 探索性

■ 灵活性

■ 耐久性

2. 重塑创新观念，开启创新之门

●事事可创新

三要素：新颖、实现、价值

●人人都创新

3. 创新思维能力的培养

●突破思维模式

●逆向思维法

4. 班组创新管理机制建设

●日常创新机制- -创新常态化

●提案机制---创新平台建设

●创新激励机制—激发创新活力

◆ 第五实务：建设人本绩效型班组

1.人本绩效型班组的概念及特征

2. 人本绩效型班组的管理模式

●改变用人的哲学观——变“控人”、“管人”为“经营人”

●改变运作流程——先人后事

●改变驱动程序——执行“由内到外”的驱动原则

●改变管理思维：从“四个中心”到“四个中心”

●改变管理方法：被发现被重视、参与、表现、使命

3. 班组绩效全过程管理

●目标绩效制定与沟通

●绩效辅导

●绩效考核

●绩效反馈：经常性原则、“三明治”原则

4.打造主绩效班组现场

●消除生产现场的十大浪费

●精打细算节约成本

●充分挖掘员工潜能

◆ 第六实务：建设精细化型班组

1.精细化班组的概念及特征

不易、变易、简易

2. 精细化班组管理做到“三全”

●全员管理：“八全管理模式”

●全方位管理

●精细化管理的纬度：5W3H1S

●精细化全方位管理的模型

●全方位控制：PDCA循环

3. 精细化管理平台建设的具体的要求

●目标明

●权责清

●制度硬

●标准细

●政令畅

4.精细化班组建设实例

◆ 第七实务：建设第五级班组模式—班组建设的高形态

1.第五级班组的概念及特征

●班组建设的五个层次

个人管理为核心

以结果导向为核心

以知识管理为核心

2. 如何建设第五级班组

●三基管理：

◆ 基层组织人本化

◆ 基础管理体系精细化

◆ 基层人员胜任力提升

●三全管理

●三整合管理：文化管理、精细管理、知识管理

3. 第五级班组的操作方法

●全员管理

●目视管理

●成就舞台建设

●分享式学习法

◆ 第八：谈谈你关于班组建设的感想