卓越领导力和高效执行力内训

　　**部分人人可创新

　　内容提要：

　　什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。

　　一、关于创造、发明、发现与创新

　　与创新相关的概念和区别

　　二、人人可创新

　　人人、时时、处处可创新

　　案例：创造改变命运，李斌的成才之路

　　动动手：如何稳坐钓鱼台？

　　第二部分民富国强必须有自主创造力

　　内容提要：

　　你知道发达国家是如何阻挠我国的科技创新吗？他们又是采取什么策略与我国竞争？我们有什么震撼世界的自主创新的项目？在此与你分享。

　　一、缺乏自主创造力的伤痛

　　发达国家对我国的封锁、扼杀、敲诈

　　二、发达国家对发展中国家的竞争策略

　　高明的竞争策略

　　新加坡只有阳光

　　三、杀手锏—— 自主创造力的成功

　　自主创造力保证了我国的国防安全

　　第三部分突破创新的思维障碍

　　内容提要：

　　你了解自己在创新的道路上大的障碍是什么吗？这些障碍是如何妨碍我们进行创新的呢？在此我们将运用故事、游戏、道具训练等方法，让大家体验这些障碍，以及破除这些障碍后的愉悦和收获。并使你领悟创新机会时时在我们身边。

　　一、惯性思维——创新思维的顽症

　　什么是惯性思维？

　　游戏：分格子

　　动手操作： 如何摆个T

　　启迪：惯性思维形成的原因

　　故事：印钞厂的钱被盗

　　二、迷信知名——创新思维的屏障

　　迷信的来源与危害

　　案例：迷信丧失了创新的机会

　　袁隆平破除迷信获得成功

　　练习：他是第几名？

　　三、从众思维——-创新思维的群体失聪

　　中国人的从众文化

　　西方的实验

　　黄鼠狼吃鸡吗——华师大教授的实验

　　四、自卑、麻木——创新思维的自残

　　自卑的表现

　　麻木的表现

　　案例：开天窗信封的来历

　　高楼救生降落伞的发明

　　女性的创造发明

　　五、环境因素——创新思维的生态

　　环境障碍的因素

　　环境障碍的突破

　　案例：钱学森对待小人物

　　六、神秘性——创新思维的幻觉

　　名人谈神秘性

　　练习：我们有哪些创新思维障碍？