中层执行力提升

【课程大纲】

一、执行力为什么是企业成败的关键

1.      团队活动检验你的执行力：团队组建及完成竞赛任务

2.      企业的核心竞争力是什么？

3.      执行力----成功的基础

4.      什么是执行、执行力？--执行力就是做事情

5.      执行力的三个核心

二、中层执行不力几大问题

1.      角色不明症

2.      本末倒置症

3.      适可而止症

4.      职责认识不清

5.      只见问题不见目标

6.      不设定标准

7.      公司内部形成对立

8.      之重结果忽视思想

9.      缺乏做事章法

三、明确执行角色

1、  案例分析：李洋经理的遭遇

2、  研讨讨论：我是谁？我该做什么？我该怎么做？

3、  企业管理者普遍需处理的三类关系

²      作为下级的管理者角色

         与领导关系测试

         案例分析：常见的下级角色错位

         研讨：下级都具备哪些角色

         有效辅佐上级的四项技巧

         四项角色要求

a、角色要求1：弃疑意识

b、角色要求2：流程意识

c、角色要求3：细节意识

d、角色要求4：主动意识

²      作为同事的管理者角色

         案例分析：为何这个项目可以成功执行

         树立内部客户意识

         部门间团队冲突的处理

         双赢思维与建立信任更关键

         互动游戏：博弈

²      作为上司的管理者角色

         案例分析：常见的上级错位的具体表现

         上级扮演的八大角色

         执行力的三大层次

         作为管理者的两大职责：做好决策、抓好执行

四、明确执行的标准

1.         企业中普遍执行的两类事项

2.         执行任务的衡量标准---四个规定7把尺

3.         执行规定的衡量标准---三必一平等

五、如何抓执行

1、执行前谋划七大准备

²        计划准备

²        组织准备

²        物质准备

²        法规准备

²        能力准备

²        思想准备

         互动练习：工作项目的分解计划

2、执行中谋划控制

²        行令指挥

         互动练习：如何准确下达命令

²        组织协调

         互动练习：沟通协调、行政协调、信息协调

²        检查督导

         互动练习：任务活动监控表的运用

         检查督导的总任务和总流程

         检查督导带动执行的6抓6治

         视频案例分析：付经理应如何应对

         互动演练：检查督导方法的综合运用

²        教育激励

         案例分析：刘总的激励手段

         激励的12种措施运用

         身教动員的四种形式

         案例分析：李厂长的申诉

         批评教育的策略运用

         互动练习：用设问批评法进行教育

²        严格反馈

         案例分析：项羽为何决策失误

         反馈制度的落实

         请示和报告的运用规则

3、执行后谋结果

²        胜利果实的分配

²        失败后的问责流程与方法

²        经验与教训的总结

六、课程总结回顾与具体工作问题的辅导问答