新任经理人管理技能提升
讲师:郭剑华 发布日期:01-01 浏览量:781
**部分 管理基本认识
1、 管理的角色认知与定位
? 从专业(职能部门)走向管理的常见困惑
? 管理者的角色定位
? 管理者的心态转变
? 管理者的基本任务
? 管理者应具备的能力素质
2、 管理者的特质与基本原则
? 管理者的特质
? 管理者的基本原则
? 从管理者到领导者
3、 新官上任六部曲
? 现实与理想的冲突:新经理的三把火(如何开局)
? 如何快速适应管理岗位的要求
? 你的STAKEHOLDER是谁?
? STAKEHOLDER的期望
? 新官上任六部曲
第二部分 管理者核心技能之工作管理
1、 工作管理循环PDCA
2、 工作管理之工作计划PLAN
? 认识制定计划的重要性
? 应用目标SMART原则
? 制定计划的步骤与方法
? 克服计划的难点-如何做工作分解
? 激励员工认知目标
? 任务分配的原则与技巧
? 如何下达命令
3、 工作管理之执行 DO&CHECK
? 中国企业为何普遍存在执行力差的情况?
? 如何在管理中把握人性
? 当前企业人的职业化意识
? 中国企业管理机制与人的不适应
? 执行力提升的7大控制方法与工具
4、 工作管理之分析问题解决问题
? 什么是问题?
? 解决问题的8个步骤
? 如何定义问题
? 如何进行问题原因分析
5、 工作管理之效能提升
? 优秀管理者的九大习惯
? 自我诊断:昨天的回忆
? 经理的日常管理要项
? 要项管理的识别与形成“七大步”
? 让问题浮出水面:“异常”把握要领
? 良好习惯:从无序到有序
? 经理人的时间管理策略
? 工具:事务优先级设定
? 经理人要培养那些好的时间管理习惯?
? 经理人的高效工作方法
? 讨论应用:一周事务及时间预算
第三部分 管理者核心技能之人员管理
一、 经理人的沟通技能
1、 如何认识沟通在管理中的重要意义?
2、 如何认识文字,声音,肢体语言对沟通效果的影响?
3、 基本的沟通技巧
4、 对上沟通
? 对上沟通应具备什么样的心态?
? 对上沟通应掌握哪些方法?
? 研讨:
? 如何赢得上司的欣赏?
? 如何纠正上司的错误?
? 如何对待上司的“刁难”?
? 如何看待“不如自己”的上司?
5、 平行沟通
? 平行沟通应具备什么样的心态?
? 平行沟通应掌握哪些原则?
6、 对下沟通
? 对下沟通应具备什么样的心态?
? 对下沟通应掌握哪些原则?
? 命令,关心,批评,分歧处理的方法
? 情景模拟:近周新新怎么了?
7、 沟通风格
? 为什么说不同人格类型的人沟通容易出现对牛弹琴,鸡同鸭讲的情况?
? 老虎型,熊猫型,猫头鹰型,孔雀型人格类型各有什么不同特点?
? 如何与不同人格类型的上司进行沟通?
? 如何与不同人格类型的下属进行沟通?
? 如何识别人的不同人格类型?
二、员工管理与激励
1.人才识别与使用
? 识别人的才干--为什么有些人轻松达到卓越,而有些人却还在苦苦挣扎?
? 如何理解知识,技能和才干?
? 如何用人之长,避人之短?
? 如何进行团队的优化组合?
? 讨论:管理者应不应该寻找和培植自己的亲信?
2.员工管理
? 如何公正对待下属?
? 如何对待下属的牢骚埋怨?
? 如何管理不同类型的员工?
? 如何真心关心你的下属?
? 用氛围和环境管理下属
? 如何对付部门内的帮派?
? 如何破解“法不责众”?
? 讨论:
? 如何管理刺头员工?
? 如何管理老油条?
? 如何管理推脱责任借口多的员工?
3.员工激励
? 马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示?
? 双因素理论对员工激励有什么启示?
? 期望理论对员工激励有什么启示?
? 强化理论对员工激励有什么启示?
? 激励员工的8大方法
? 如何激发员工的主动性积极性 -- 责任心激发的12剧场
三、培育下属
? 如何正确认识部属培育与教导的重要意义?
? 如何识别培育的要点?
? 人才培养的“蓄水池工程”
? 培养接班人
? 大胆授权培育下属
? 如何开展内部培训工作
? 把人才放在压力下培养
? 如何保护人才?
? 如何培育员工心态?
第四部分 团队发展
1. 团队发展阶段
2. 不同团队成员的性格特征
3. 员工发展的四种状态
? 没能力没意愿技术下属的特征
? 没能力有意愿技术下属的特征
? 有能力没意愿技术下属的特征
? 有能力有意愿技术下属的特征
4. 怎样理解能力和意愿?
5. 上司的工作准备度对下属的工作准备度的影响
6. 你的领导风格是什么?
7. 怎样运用四种领导风格
8. 告知式领导风格、推销式领导风格、参与式领导风格 、授权式领导风格
9. 评估主管领导力的六个重要诊断问题
? 员工是否知道他的岗位职责以及对他的工作要求
? 员工是否具有良好的工作环境(设施、模式)
? 员工是否在做他擅长做的事
? 员工是否得到了你的肯定和鼓励
? 员工是否感觉到被关心
? 员工是否感觉到有职业成长空间