向管仲学管理

　　**部分：树立目标—春秋首霸
　　（1）从齐桓公称霸的历史和现实条件；
　　（2）管仲个人能力和拜相的基本过程；
　　（3）管仲为齐桓公设立目标的戏剧化过程；
　　（4）管仲所制定的称霸时间表，**个五年计划；
　　（5）设立目标是企业规划中为必要的部分。
　　重点：如何建设目标体系。
　　第二部分：核心价值—以人为本
　　（1）管子曰：夫霸王之始也，以人为本。
　　（2）分析管子以人为本的基本内涵，以及它与马斯洛需求层次理论的关联。
　　（3）从管子的“以人为本”和孔子的“仁义”看管理和教育的差别。
　　（4）管子临终前与齐桓公谈论“三贵”的故事。
　　（5）管子提出多积多食的绩效挂钩思想。
　　（6）企业如何构建以人为本的核心价值观？
　　重点：怎样运用人性，调动工作热情，赢得社会支持。
　　第三部分：文化建设—礼义廉耻
　　主要内容：
　　（1）管子曰：教训成俗刑罚省。什么是教？什么是训？教训的目的是什么？
　　（2）教训内容是什么？主要是礼义廉耻，也就是管子所称的四维。
　　（3）管子是怎么实施教训的？
　　士农工商分居定业，自我培训；
　　乡师布道；
　　明鬼神，祗山川，敬宗庙，恭祖旧；
　　不言之教；
　　管子办教育，“弟子职”中描述的教育场面。
　　（4）优秀是一种习惯：被动工作、主动工作和自动工作。
　　（5）企业文化与制度的关系。
　　重点：礼义廉耻的意义；行不言之教的方法。
　　第四部分：运营管理—政法令察
　　（1）齐桓公拜管子为相之前，三天三夜聊了什么？
　　（2）政——结构治理：
　　士农工商分居定业；
　　乡里家国的管理体系；
　　寓军于政，伍连旅军的军事结构，全民皆兵项目管理的思想方法。
　　（3）法—流程标准
　　以家为家，以国为国的管理方法；
　　国家征税地政策标准；
　　政府年度工作流程和标准；
　　齐国海关工作流程和标准；
　　进行流程和标准的建设，可以降低管理难度。
　　（4）令—执行力
　　亏令、益令、不行令、留令、不从令，皆死。
　　行令，必从近者开始。
　　（5）察—检视赏罚
　　管子提出监察巡视方法——八观；
　　设置大司监、大谏官等职务，履行监督监察的职责。
　　制定巡查工作以及对各地管理者和民众的评价标准。
　　管子为年终述职制定出六十五个需要提问的问题。
　　重点：管仲一系列制度法规的优越性，以及带给现代企业的启发。
　　第五部分：人力资源—百年树人
　　（1）从管子路荐宁戚，齐桓公连夜授官的故事，看齐国当时的用人观念。
　　（2）知人善任，五大贤臣各尽所能。
　　（3）从法律上把推荐人才作为各级官员的职责，并制定了流程和标准；
　　（4）多积多食，察能授官的原则。
　　（5）怎样尊重专业人才。
　　（6）推举榜样要观察榜样的终走向。
　　（7）**授权树人：不插手授权，不参与具体事务。
　　（8）讨论古代授权与现代授权的差别。
　　重点：选拔人才和绩效考核
　　第六部分：竞争策略—尊王攘夷
　　（1）管仲为什么主张称霸？
　　（2）管仲辅佐齐桓公称霸的策略是什么？尊王攘夷
　　（3）尊王攘夷的核心实质是什么？是尊周礼，也就是尊一套文化体系。
　　（4）各种尊王攘夷的政治和军事策略。
　　（5）早的**峰会，“齐PEC”
　　（6）霸主的实力：齐国出土文物所透露的信息。
　　（7）尊王攘夷的现实版本：
　　为什么有些企业领导人加入宗教后生意变好了？
　　为什么想要施展政治抱负，需要加入执政党？
　　为什么加盟专卖店生意好做？
　　（8）商业帝国时代已经开始，世界500强都是行业霸主。
　　重点：现代人怎样借势成长？
　　总结 管理系统的9大模块