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T3—内部培训师高级训练 | ||
收获 | 1、 学习培训师培训风格的养成与调适，提升培训师的课程满意度； 2、 掌握培训师的PPT制作的要求以及多媒体教学的运用， 3、 掌握培训师课程工具包的使用技巧； 4、 掌握培训师的激情表达营造的方法，成为具感染力和激情的培训师； 5、 掌握教练技术的运用和课后行动指引的编写方法，将课堂内容转化为学员的实际能力 | |
授课 方法 | 讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演 | |
课时 | 课程大纲 | |
2 天 | 一、PPT制作 ² 决定思路，列出大纲 ² 打好框架，填写内容 ² 设计母片，内容表现 ² 位置字体，播放设计 ² 图文搭配，美化版面 现场演练与点评：学员PPT的演示 二、课程工具包的使用 ² 工具包的构成 ² 教学计划 ² 培训师课程流程 ² 案例、游戏、工具的使用 案例：课程工具包有哪些东西 三、培训课程的评估 ² 为什么要进行培训评估 ² 为什么培训会没有效果 ² 培训评估的内容是什么 ² 何时进行培训评估 ² 培训评估的种类 ² 如何进行培训评估 ² 培训师常用的评估方法 ² 培训结束后的行动指引编写 现场演练：培训师常用的评估方法 四、培训师的激情表达营造训练 1.哲理营造: ² 精华概括法 ² 时空超越法 ² 观点扬弃法 2.幽默营造: | ² 夸张幽默法 ² 错位幽默法 ² 转折幽默法 3.情感营造: ² 激发情感上的共鸣 ² 真情诉求法 ² 崇高诉求法 现场演练：激情表达营造训练 五、教练技术理论 ² 教练技术的对象是人，是人的心态与信念 ² 人面对改变有两个模式 ² 教练什么时候与采取什么方式 ² 人的表现=潜能-干扰 ² 人是有改变的能力，会为自己作好的选择 ² 教练步骤：厘清目标--->反映真相--->心态迁善--->行动计划 现场演练：教练技术的运用 六、教练的四大技巧 ² 聆听的技巧 ² 发问的技巧 ² 区分的技巧 ² 回应的技巧 现场演练：教练与学员的对话 七、优秀内部培训师试讲与选拔 ² 选拔时间安排 ² 选拔标准与表格制定（见附表） ² 内部培训师现场试讲 ² 老师与企业相关负责人一起评价 ² 圆满完成选拔 |
