基于战略培训地图的年度培训规划制订与一二三级培训体系构建课程大纲

基于战略培训地图的年度培训规划制订与一二三级培训体系构建课程大纲

|【培训导言 |如何让培训体系与战略对接，提升产能？如何解决培训负责人的困惑 |

|】 |与问题？如何获得企业各层级特别是分管领导的重视与支持？如何进 |

| |行培训评估与转化，提高培训效果？如何建立适合本企业的年度培训 |

| |计划，避免年年规划年年“划”的阴影?等等---本课程将与你分享成功 |

| |的模式，为你答疑解惑。 |

|【课程特色 |1、成功案例：N个满意度95%以上的咨询案例 |

|】 |2、实战问题：搭建培训体系、年度规划不能回避的问题 |

| |3、心得分享：不同企业、行业的年度培训规划及培训体系建立的过程|

| |与分享 |

|【培训技巧 |1、主题讲授； |

|】 |2、案例研讨； |

| |3、实操练习； |

|【学员收获 |1、“战略培训地图”； |

|】 |2、职业生涯跑道实用版； |

| |3、某公司“职位图”样本； |

| |4、“胜任素质模型”落地版本； |

| |5、领悟一套基于战略的培训体系建立模式 |

|【课程大纲 | |

|】 |破冰：培训的目的是什么？ |

| |问题：数据显示，年度培训规划的变化率是多少？ |

| |思考：目前的培训体系能够支撑企业发展战略吗？ |

| | |

| |第一部分：基于战略培训地图的年度培训规划制定 |

| |问题：年度培训计划就是年度培训规划吗？ |

| |一、用“心”理解年度规划 |

| |1、什么是培训规划 |

| |2、培训规划的关键点 |

| |3、年度规划应该由谁来做 |

| |观点：年度培训规划过程比结果更重要 |

| |二、年度培训规划制定6步法 |

| |1、总结回顾 |

| |2、战略解读 |

| |3、人力资源规划分析 |

| |讲解：6种人力资源规划工具与分析方法 |

| |4、现有培训体系分析 |

| |现有培训体系是什么样的图形？ |

| |现有培训预算分布的比例是多少？ |

| |现有培训体系面临的问题与挑战？ |

| |目前比较紧迫与薄弱的关键点在哪里？ |

| |现有培训体系基础数据与成功亮点？ |

| |介绍：培训软件信息系统与统计分析技术 |

| |5、拟订3—5年度培训规划方略 |

| |未来3—5年培训规划策略 |

| |3-5年年度培训规划总体目标 |

| |3-5年年度培训规划基本原则 |

| |3-5年年度培训规划工作的重点 |

| |3-5年年度培训规划制度保障因素 |

| |3-5年年度培训体系平台系统构建 |

| |互动：年度培训规划需要让老板眼前一亮吗？ |

| |6、3—5年度培训规划子规划与分解计划 |

| |3—5年年度培训规划分解 |

| |3—5年年度培训规划子规划 |

| |年度培训计划制订 |

| |演练：年度培训需求调研与分析 |

| |基于战略的分析 |

| |基于绩效差值的分析 |

| |基于胜任素质的分析 |

| |基于职业生涯的分析 |

| |基于工作分析、任职资格的分析 |

| |基于培训资料、员工面谈、问卷调研的分析 |

| |讲解：年度培训计划1大基石、3大要素、5大工具 |

| |职业生涯跑道 |

| |任职资格模型 |

| |绩效转化模型 |

| |演练：K、S、A、P、B、T |

| |能力素质模型 |

| |学习路径图 |

| |介绍：战略培训地图模版 |

| |任务路径图 |

| |演练：培训体系构建的5大工具 |

| |现场演练：年度培训计划9大子计划 |

| |三、不同行业年度培训规划、年度计划模版展示 |

| |IT公司 |

| |制造公司 |

| |化工公司 |

| |电子公司 |

| |医药公司 |

| |房地产公司 |

| |课程总结、现场互动与学员问答与知名企业咨询案例点评与结果呈现 |

| | |

| |第二部分：一二三级培训体系构建 |

| |一、认识一二三级培训体系 |

| |介绍：一二三级培训体系都包括哪些？ |

| |二、一二三级培训体系建立随时、随刻、随地 |

| |三、一二三级培训体系构建 |

| |1、一级培训体系构建 |

| |介绍：一级培训体系9大子系统 |

| |实战问题：一级培训体系构建的实战问题 |

| |没有时间怎么办？ |

| |没有预算怎么办？ |

| |问题1：培训预算到底怎么算？ |

| |问题2：培训预算时的省钱办法 |

| |培训的评估与转化 |

| |高层不支持怎么办？ |

| |找不到专业的老师怎么办？ |

| |课程开发的速度与力度 |

| |员工培训参与度不高怎么办？ |

| |中层管理者不配合培训怎么办？ |

| |建立来之能战的内外部讲师团队 |

| |2、二级培训体系构建 |

| |内部“小课程设计与开发” |

| |部门内部讲师选拔与培养 |

| |培训制度、流程与表单 |

| |培训效果评估与转化 |

| |短、频、快、快、稳、准、狠 |

| |讲师观点：企业需要的是特种兵机制 |

| |思考：二级体系如何与一级体系对接 |

| |3、三级培训体系构建 |

| |互动：三级培训体系构建中遇到的实战问题 |

| |展示：知名企业的3个1、N+X阶梯、6库1包 |

|【培训对象 |企业高管、人力资源经理、培训经理、培训专员 |

|】 | |

|【课程时间 |2天12小时 |

|】 | |