创新思维能力训练(1天版）

训练宗旨：

各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere -

Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出

不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪

，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在

最短的时间，做出一连串最适宜的策略与执行，来引导最多的企业伙伴投入，以期反应

出最快的市场动作。

然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处

，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属

的行为特性与偏好，从而促进人际间完美的合作关系，并能激励整个组织，朝向领导人

所要求的工作目标前进。

课程规划的说明：

1.

在企业组织与个人的发展阶段，每个人都会面临许多的目标与使命，每个人也都会遭

遇到许多的障碍与挑战，但响应的方式却是因人而异；有人是无计可施，坐困愁城

；有人则能运用创意，化险为夷。因此，组织与个人要能有成就与发展，具备高效

能思维的能力，才是成功的关键因素。

2.

针对课程要求，我们设置的课程主要模块包括：完成使命必备的创新思维习惯，提高

创造力的思维技巧，并利用说故事、图解等浅显易懂的方式，兼具感性与理性的教

学手法，使学员建立正确的概念，并能灵活运用各种思考方法，直接面对企业目标

、达成组织目标。综上论述，本次训练教程，我们最终规划14个课时，如课程大纲

所示，供贵司参考。

课程特色：

1. 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。

2. 讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。

3. 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

4. 针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

课程目的：

1. 了解思维视觉与现实生活、工作的关系 

2. 了解思维枷锁的种类及影响 

3. 破除有碍创新的思维定势 

4.  掌握创新思维的系列方法 

授课时数：

← 2天12小时（9:00-12:00；14:00-17:00）



课程大纲：

|课程大纲 |

|创新思维的兴起 |

|创新的五大定律  |

| 专注于新的思维组合  |

| 改变属性的组合  |

|动态截取事物发展的不同阶段  |

|改变原有思考的广度、幅度和深度  |

|在心理环境中营造出正面、积极的情绪 |

|创意的源头  |

|把握创意的三种源头；  |

|认识自己的心智特征；  |

|破除各种思维定势  |

| 从众定势  |

|权威定势  |

| 经验定势  |

|书本定势  |

|创造性思维的三种基本训练方式--美式脑力法/日式系统法/中式焦点法/ |

|团队参与式的KJ法精义以及范例演练 |

|客观评价的SWTO分析技巧 |

|训练逻辑思维的PD法----过程决策法 |

|能从整体上掌握系统的动态并依此判断全局 |

|动态管理（PDPC） |

|具有可追踪性 |

|能预测那些通常很少发生的重大事故，并在设计阶段预先考虑应付事故的措施 |

|多元化系统思考的因果关链图7步骤做法 |

|创意思考常用的14种方法 |

|发散思维方法 |

|立体思维 |

|多路思维 |

|脑际风暴法（Brain storming） |

|提问探讨法 |

|聚合思维（收敛思维） |

|逆向思维 |

|横向思维 |

|分合思维 |

|转换思维（变通思维） |

|想象和联想 |

|跃障思维 |

|形象思维 |

|超前思维 |

|变异思维 |

|辨证的逻辑思维等等 |

|活用Q7以及Q7技巧 |

|自我强化思维方式的方法 |



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