课程开发实战

课程开发实战目前大多数讲师培训侧重于培训师演讲能力与课堂互动能力的表层训练，而忽略了内部讲师面临的真正问题：无课可讲；重复讲授仅有的课程，不具备课程开发能力；培训方法单一，不会编写授课脚本……

通过本课程实战作业的系统学习，教会学员完成建设至少一至两门的自有标准课程大纲、讲义及授课脚本，编制讲师手册，建立个人专业课程体系，打破无课可讲的尴尬局面！同时，通过系统课程开发，帮助企业建立完善的培训课程体系，提高培训效率。

【适合对象】企业内部讲师

【培训时间】3天

【培训目标】通过系统训练，快速提成学员的课程开发能力，完成标准课件和讲师手册编写

【学员收益】

学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力

掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够设计培训项目需求，进行需求分析

掌握如何设计三级课程大纲

掌握如何设计讲师讲义（PPT）及PPT美化技巧

掌握如何编制授课脚本、讲师手册、学员手册、考试评估方案

学习常用的八种教学方式在教学中的应用，提升学员的参与程度

掌握各种教学教法活动脚本设计及活动指导手册

学会如何编制考试试题、建立题库，开发培训后行动计划表；

【辅助收益】

近2000个标准PPT页面制作素材

超过10000个标准PPT图形制作素材

20款常用破冰游戏脚本

国际标准讲师手册范本

【课程大纲】

破冰活动

启动课程

调研：学员的三种状态，课程开发方面的培训需求

如何进行快速有效的课程开发

标准培训工具箱的5项内容

课程大纲

标准讲义

讲师手册

学员手册

考试题库及行动计划表

课程开发的5个阶段

课程需求及大纲开发阶段

讲义PPT开发

案例及教学脚本开发阶段

学员手册开发阶段

测评方法和工具开发阶段

快速课程开发的常用工具

需求分析工具

大纲开发工具—脑图

课件开发工具

教学脚本开发工具

视频开发工具

课程开发与培训师养成训练

实战1：进行有效的需求分析

需求分析的3个结果

明确针对对象

明确遇到的问题

明确课程目标

明确公司需求是培训的核心出发点

公司需求的四个方面

区分公司需求与个人需求

需求分析的3种方法

问卷调查

访谈

绩效分析

需求分析的5个步骤

确认问题

确认原因及解决方案

学员能力分析

分析并制定技能标准

确定课程方向

实施需求分析

编制需求调查表

需求分析中需要的询问技术

区分培训能够解决的问题和不能解决的问题

实战1：确定主讲课题，进行需求分析

实战2：设计三级课程大纲

基于行为改变的学习内容和方式设计

行为改变是培训的核心目标

设计授课逻辑与方法

设计课程大纲

设计一级目录大纲

设计二级大纲要项

设计三级大纲技能及动作要点

设计课程大纲必须考虑的四个问题

学习逻辑性

案例设计

多种授课方法实施

单个活动设计和实施脚本

辅助文档设计

设计个人简介

设计课程活动目录

设计课程案例目录

课程大纲及教学设计评审

实战2：利用脑图设计课程大纲并经过团队评审（包括三轮评审）

实战3：设计讲义

正确认识PPT

PPT的6个作用

7种糟糕的PPT

根据授课内容设计合理的PPT数量

快速开发PPT的5个步骤

设计模板

设计首页及目录前常规页

设计目录

设计单页PPT目录及要点

修改美化单页PPT

开发PPT结构

讲义母版设计

讲义目录及主题设计

实战3：根据确定评审后的大纲设计PPT结构

美化单页PPT

单页面内容逻辑设计

PPT单页标题编写规则

幻灯片正文编写规则

PPT文字配色技巧

5类16种PPT页面逻辑

实战4：现场美化单页PPT（全部完成）

PPT分段演示设计技巧

PPT素材收集及整理方法

分享：PPT设计模板

分享：2000页PPT图表模板

分享：10000个剪贴画模板

实战4：编写授课脚本

脚本的5个组成部分

单页PPT演示时间

单页PPT主讲内容要点

案例及引导要点

授课活动安排计划

助教工作要点

2步编写授课脚本

实战5：在PPT中备注中编制授课脚本

授课脚本编写评估

实战5：设计教学教法及活动指导手册

教学方法与学习效果

设计小组及团队活动脚本

活动脚本编写要点

设计案例讲解要点

实战6：设计游戏活动实施过程控制脚本

实战7：案例开发

设计培训资源需求计划

设计培训场地

设计物料需求计划

实战6：编写讲师手册及学员手册

实战8：汇编讲师手册（word版）

编制学员手册

编制时间表及学员须知

编制学员教材

编写课堂阅读材料及活动指南

编写常用工具表单

编写练习手册

课堂作业完成检验评估

课程作业观察记录及其实施

学习效果评估测评

实战9：设计考试试卷及评分标准

讲师现场辅导操作要点

课程开发成果验收

对所有课程开发成果进行验收

回顾总结，课程结束

【培训方式】 讲授+现场演练+讲师点评+小组任务+视频