領導力課程大綱

领导力基因重组训练课程

一、课程背景:



二、目标学员

企业中高层管理(领导)人数，建议参训人数20-30人/批



三、课时安排

三天一夜



四、课程目标:

■ 锻练承诺、付出、负责任、突破，扎实领导力的基础。

■ 实际演练，消除学员本身说到做不到的鸿沟，进而领导团队。



五、课程特点:

■

避免说教，让学员从体验学习中看清楚自身领导心态的现况，消除领导心态障碍。

■ 让学员面对最真实的挑战，从中激发领导潜能。



六、课程流程

1.课程概念:

因为企业内训，所以准备好学员上课心态同自己交钱上课，故先进行导入单元，在学员

愿意开放心态学习后，进行暴露问题单元，让学员从游戏与回应中看到自身领导力的问

题，开始思索各项自身不足，以及从别人身上看到自身可以努力的方向，当学员开始承

认自身有问题需要提升后，进入深度探索单元，在实际游戏的结果和自己设想完全不同

之结果落差，心理震撼与难眠，开始找到内心的动力，隔天进入蜕变单元，进行冒险与

突破，开始对团队产生责任意识，愿意付出，之后进入誓约单元，对于未来自身信念进

行承诺，以及开始了解领袖信念。最后进入实地磨练单元，在户外课程当中各项活动，

实地操练领袖信念。



2.课程流程:

| |目的 |主题 |内容 |

|单元一:导入 |准备好学员心态 |为什么来这里|讲师欢迎词 |

|3HR |，愿意开放心胸 |0.5HR |学员分享 |

| |去接受下面的课 | |体验式课程介绍 |

| |程 | | |

| |开始意识到领导 | | |

| |的本质基因是企 | | |

| |图心 | | |

| | |教室公约 |承诺的等级 |

| | |0.5HR |宣告教室公约 |

| | | |学员承诺 |

| | |企图心vs方法|讲师讲解领导力的内|

| | |2HR |涵 |

| | | |从A走到B活动 |

| | | |学员分享 |

|单元二:暴露问题|提高学员开放的 |最吸引和最不|讲师讲解领导魅力 |

|4HR |心态，开始看到 |吸引 2HR |吸引和不吸引游戏 |

| |自身在领导力的 | |学员回应 |

| |问题 | |学员分享 |

| |发现学员自身心 | | |

| |态和团队心态的 | | |

| |鸿沟 | | |

| | |回应练习 |讲师讲解企图心与回|

| | |2HR |应 |

| | | |每位学员自我介绍，|

| | | |团队给予收到企图心|

| | | |的回应 |

| | | |学员分享 |

|单元三:深度探索|找到学员内心最 |生命之船(H) |讲师讲解海难情结 |

|3HR |深处的动力 |3HR |学员做选择 |

| |从自我的觉醒， | |学员决定登船者 |

| |愿意帮助别人的 | |学员进行投票 |

| |觉醒 | |登船与死去 |

| | | |再次下决心重生 |

| | | |学员分享 |

| | | |交付作业(体验、收 |

| | | |回应、承诺明天要创|

| | | |造的价值) |

|单元四:蜕变 3HR|学员开始愿意做 |相反形象(H) |讲师于前晚交付作业|

| |突破尝试 |0.5HR |中要求做相反形象打|

| |学员愿意开始负 | |扮来上课，第二天学|

| |责任 | |员互相看到新鲜 |

| |学员选择不一样 | |学员分享 |

| |的信念 | | |

| | |付出与索取 |讲师讲解付出与索取|

| | |1.5 HR |付出与索取游戏 |

| | | |讲师询问每个人 |

| | |自身故事 1HR|学员围圈分享自身故|

| | | |事，讲师要求用好笑|

| | | |、悲惨、黄梅戏、狗|

| | | |叫的方式叙述 |

| | | |讲师叙述自身的故事|

|单元五:誓约 4HR|学员选择做不一 |外出冒险 1HR|交付任务:中午两人 |

| |样的领导者 |(H) |一组出去冒险，回来|

| |学员拿到内在信 | |分享 |

| |念的力量 | | |

| | |鸟人与誓约 |讲师说明鸟人与誓约|

| | |(H) 2HR |学员写下鸟人特质，|

| | | |其实是自己 |

| | | |拿誓约活动 |

| | |领袖信念 1HR|讲师讲解领袖六大信|

| | | |念 |

| | | |学员讨论领袖信念和|

| | | |这几天课程体验的关|

| | | |连 |

| | | |交付任务: |

|单元六:实地磨练|学员在户外课程 |信任倒 |讲师教练讲解规则与|

|8HR |实地操练领袖信 | |安全措施 |

| |念 | |信任倒 |

| |体验到企图心vs | |团队回应看到姿势与|

| |方法 | |心态 |

| | | |学员分享 |

| | | |讲师引导领袖信念行|

| | | |得通的地方 |

| | |高空抓杠 |讲师讲解规则与安全|

| | | |措施，并强调团队支|

| | | |持的重要 |

| | | |高空抓杠 |

| | | |学员分享 |

| | | |讲师引导领袖信念行|

| | | |得通的地方 |