教练式领导力

《教练式领导力训练课程》

——调动部属积极性的领导魅力

课程目标：

■ 学习增加领导魅力增加部属主动做事与追随的意愿

■ 建立凝聚力强的下属经理人团队

■ 学习提高团队的高绩效执行力

■ 让学员分辨不同情境下对部属不同的领导方式

■ 掌握教练的心态与技巧

■ 学会教练的沟通与倾听能力

■ 取得团队的真心承诺

课程对象：中层以上主管

课程时间：2天

课程设计思路：第一天主要以体验式培训为主，强调打开学员的心门，强调新的体验，

打开新的思路。以讲解30%，活动40%，分享与点评30%的比例来设计，焦点放在个人使命

宣言与团队。第二天主要以看真相为主，反映出学员现在心态的真实位置，给予回应，

重新思考目前人生与工作的模式是为可行与不可行，从此切入教练理论深入点评与体会

，掌握教练式领导的精神，以及个人心态与情绪的觉察能力提升，进而感召团队。

课程内容:

第一天上午 培训-破除心防

◆ 自我介绍

◆ 我是谁？

◆ 来自哪？

◆ 我一生中到目前为止最骄傲的事？

◆ 我一生中到目前为止最难过的事？

◆ 我承诺要成为什么样的主管？

■ 团队建设

◆ 团队是什么？

◆ 团队的共同目标？

◆ 团队准时宣告与迟到处理

■ 个人魅力与吸引力

◆ 教室中最吸引我的人是谁？

◆ 教室中最不吸引我的人是谁？

第一天下午 培训-团队与使命宣言

■ 团队考验-过电网游戏

◆ 是否过程中像个团队？

◆ 团队过电网中有哪些成功因素？

◆ 团队过电网中有哪些失败因素？

◆ 团队中哪些人有贡献？

◆ 团队成功的共通因素有哪些？

◆ 我下一次哪里还能做得更好？

■ 使命宣言（Declare of Archievement）

◆ 影片欣赏—:不愿面对的真相—使命感

◆ DOA撰写指导

◆ 小组会成立规则

• DOA撰写与建议

• 团队愿景图建立

• 蜜蜂蝴蝶法则

◆ 体验式活动：我要什么？





第二天上午 教练辅导-团队贡献度

■ 过红海

◆ 计算个人DOA分数

◆ 团队回应

◆ 小组分享

■ 大组会

◆ DOA分享与回应

◆ 团队愿景分享与回应

第二天下午 教练辅导-教练理论深入点评

■ 教练式领导力介绍（一）

◆ 60-90后团队成员心态的转变

◆ 主管的角色

• 教练

• 啦啦队

• 管理者

◆ 案例讨论：人只能领导，不能管理--意愿和管理哪个重要？

◆ 九种教练式领导力

• 激情

• 承诺

• 负责任

• 欣赏

• 付出

• 信任

• 共赢

• 感召

• 可能性

◆ 小组讨论：真实事件的关联性

■ 教练式领导力介绍（二）

◆ 影片欣赏:冰上奇迹

◆ 教练式领导扮演角色

• 镜子

• 指南针

• 催化剂

◆ 四种教练式领导能力

• 倾听

• 发问

• 区分

• 回应

◆ 教练式领导的八个步骤

• 建立连结-从欣赏出发

• 厘清对象真正想要的东西

• 和对象建立球员与教练的关系

• 取得对象的承诺

• 制定行动计划-(BE-DO-HAVE)

• 用一切方法激励行动

• 处理抗拒和借口，厘清幻觉与信念限制

• 永不放弃

◆ 小组讨论：真实事件的关联性

■ 教练式领导力介绍（三）

◆ 个人情绪的来源

◆ 案例讨论：负责任的真义—讲师个人经验分享

◆ 体验练习：觉察我的知觉、想法、情绪

◆ 关于回应

◆ 停止自己心态卡住浪费时间

• 停止焦点放在问题，开始放在愿景

• 停止自己的不负责任，变成受害者

• 停止保留力气、失败了也不要紧的心态

• 停止自己行不通的自动化模式，再次停看选择

• 停止活在过去的悔恨与未来的焦虑，开始活在当下

◆ 沟通与倾听

• 案例讨论：倾听的总经理-建立团队的妙招

• 体验活动：倾听游戏ABC—倾听是需要训练的

• 体验活动：回应练习

• 立场与共识

• 沟通与激励

◆ 小组讨论：真实事件的关联性