管理者有效的员工激励技巧

《管理者有效的员工激励技巧》

主讲：江猛老师

【课程目标】

➢

通过学习本课程，了解员工激励的理念、掌握多样化的员工激励的方法与技巧，有

效提高员工的工作积极性和团队归属感。

【课程特色】

➢

本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、音像视频、模

拟活动等合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。

【课程对象】

➢ 企业各级管理人员。

【课程大纲】

|一、如何当好团队领导 |荣誉激励使人受到尊重 |

|什么是管理 |感情激励使人温暖感动 |

|管理者权利的运用 |晋升激励使人严于律己 |

|管理者在公司中的三重角色定位 |危机激励使人居安思危 |

|历练领导力的要诀 |惩罚激励使人倍感压力 |

|管理者常见管理案例分析 |七、不同个性员工的激励 |

|二、不同发展阶段团队的特征和激励策略 |个性类型测试与分析 |

|创立起团队特征和激励策略 |猴子型员工的激励 |

|动荡期团队特征和激励策略 |老虎型员工的激励 |

|稳定期 团队特征和激励策略 |海豚型员工的激励 |

|高产期团队特征和激励策略 |猫头鹰型员工的激励 |

|调整期团队特征和激励策略 |变色龙型员工的激励 |

|三、员工激励的概念 |八、不同类型员工的激励 |

|引言：员工的12个期望 |四种不同的员工类型 |

|什么是激励 |低能力低意愿员工的激励 |

|什么是员工激励 |低能力高意愿员工的激励 |

|为什么要激励员工 |高能力低意愿员工的激励 |

|测试你的激励艺术 |高能力高意愿员工的激励 |

|四、激励原理与激励理论 |九、有效赞赏的艺术 |

|激励原理 |赞赏要具体 |

|马斯洛的需求层次论 |善始善终 |

|赫茨伯格的双因素理论 |记录备案 |

|弗洛姆的期望理论 |当众赞赏 |

|亚当斯的公平理论 |寻找机会赞赏员工 |

|五、营造和谐向上的团队氛围 |十、有效批评的原则 |

|尊重每一位团队成员 |迅速、面对面、私下进行 |

|正确处理员工抱怨 |就所犯错误的事实达成一致 |

|管理者必须做到的三避免 |询问和倾听 |

|遵循管理的伦理 |对事不对人 |

|“三化”管理实务 |说明某项工作的重要性 |

|六、激励的方法与效果 |就补救方案达成一致 |

|管理者的激励菜谱 |以褒奖的言辞结束批评 |

|愿景激励使人有“奔头” | |

|目标激励使人产生动力 | |

|授权激励使人有信任感 | |

|榜样激励使人有参照系 | |