打造高绩效工作团队

打造高绩效工作团队



【课程背景】

当代管理大师彼得·德鲁克认为：组织的功能是让平凡的人做出不平凡的业绩。GE前

CEO杰克·韦尔奇说：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你

的成功都同别人的成长有关。”

德鲁克的论断和韦尔奇的判断足以说明：企业的经营和发展只有优秀的领导是不够

的，还需要培养、建设优秀的高绩效团队，以确保企业的战略目标的实现。作为一名经

理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因

缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么

总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成

员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？

本课程以古典名著《西游记》为线索，通过企业管理实践案例与小组演练深入浅出地

剖析了优秀团队的八大特征、团队形成与发展的里程碑、团队角色与领导要素、高效团

队的衡量标准，在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何提升团

队成员的能力，完成促进团队走向高绩效。

【培训对象】企业中层以上主管人员、部门经理以上高层管理人员

【培训收益】

●了解高绩效团队的特征

●掌握团队建设的原则、程序和方法

●掌握典型团队角色特征

●掌握高效团队的标准要素

●掌握高效团队的四大典型模式

●学习团队激励的技巧

【培训方式】重点讲授、影视案例、管理游戏、参与研讨、分组讨论、风格测试、现场

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【课程大纲】



|主题安排 |课程内容 |

|第一单元 |课前热身： |

|主题：认识团队 |分组、选组长、设计小组标志、宣布比赛规则 |

| |影视案例： |

| |什么是团队？团队构成的基本要素？ |

| |主要内容： |

| |团队与群体，认识团队（1+1=？） |

| |团队三要素 |

| |团队精神与核心动力 |

| |团队行为曲线 |

| |典型的工作团队及功能 |

| |案例讨论： |

| |从成吉思汗征服俄罗斯到《东风日产共同文化宣言》？ |

|第二单元 |案例讨论： |

|主题：高效团队建 |凝聚师徒4人的核心是什么？ |

|设历程 |主要内容： |

| |组合期 |

| |探索期 |

| |共识期 |

| |收获期 |

| |管理游戏： |

| |团队是不同角色的有机组合 |

| |案例讨论： |

| |如何理解德鲁克及贝尔宾对组织与团队功能的判断？ |

| |主要内容： |

|第三单元 |高工作绩效团队的体系模型 |

|主题：认识高绩效 |明确的目标——三满意 |

|团队 |四个工作基点 |

| |TEAM——四大活动主线 |

| |组织系统的12个支撑点 |

| |影视案例： |

|第四单元 |个体管理风格差异、团队角色与执行力。 |

|主题：典型团队角 |主要内容： |

|色行为特征与工作 |典型的团队角色 |

|职能 |基本管理风格类型与行为表现 |

| |团队角色的职责与团队领导的管理风格 |

| |协调团队成员的关系 |

| |团队成员冲突化解之道 |

| |《西游记》破解团队角色与冲突 |

| |案例分析： |

| |秉承“家”文化的松散企业组织，组织文化与组织沟通 |