采购策略管理供应商关系管理

讲师:顾闻知 发布日期:10-28 浏览量:842


授课对象: 采购, 物控, 供应商资源开发, SQA(SQE), 仓储, 生管, IQC,

物流部门及厂内其它供应链专业相关人士. | |

|授课时间: 6 Hrs * 2 Days =12 Hrs |

|授课讲师: 顾闻知 |

|课程收益: |

|供应链的终极目标就是为了解决库存问题, |

|本课程致力于提高和完善物流供应链相关管理人员综合能力, |

|掌握物流供应链实际运作中的技巧与方法. |

|顾闻知讲师(Monroe Ku)结合企业本身现状与自身20年供应链(涵盖采购, 物控, 生管, |

|仓储, 交货, 物流, 销售)等管理相关经验与20多家企业咨询的体会, 通过众多企业在供应 |

|链管理方面的成功经验与失败教训, 提供清晰的物流管理策略, 思路和改善方略. |





• 课程时程参考如下表:

|课程大纲 |学时 |

|第1单元课程-基于供应链一体化的采购管理(侧重采购管理职能) |3 |

|A.物流供应链系统设计与优化思惟之破局 | |

|供应链一页精华图解(5圈链接表达) | |

|供应链ERP信息流6大接口终极目标-信息接口终极目标 | |

|B.采购供应定位模型-Supply Positioning Model(SPM1) | |

|有效降低成本战略思惟 | |

|物料分级分类 | |

|供应利润策略 | |

|供应商选择与家数类别 | |

|采购成本改善战略驱动图 | |

|C.适当的课间分组互动研讨 | |

|生管管些(策略)什么? | |

|供应链主管每天该想2件事是啥? | |

|供应链解决经销商与供应商共同的啥问题? | |

|采购/PMC/销售各7大步骤 | |

|5个圈圈与SCM | |

|市场=啥+啥? | |

|第2单元课程-库存低减角度完善采购流程(采购开发与供应商管理) |3 |

|A.供应商关系管理关键启发 | |

|开发供商策略3必要+2充分条件 | |

|开发选择与辅导 | |

|供应商感知模型Supplier Perception Model(SPM2) | |

|IQC与千里马 | |

|供应商联运配套做法 | |

|Force免费补换与馈赠 | |

|主动发料与一目幕了然的关键作法 | |

|B.如何优化或扶持供应商 | |

|特采线边挑选成本吸收 | |

|免检免验彼端物控放行 | |

|支持副线加工质量交流 | |

|EPI/ESI/QA标准化互利 | |

|附加模快开发合理补助 | |

|彼端首样确认首批协组 | |

|C.采购供应链革新做法 | |

|JIT与VMI创新定义 | |

|推行误区的防范 | |

|责任交接真义-线边仓的奥妙与迷思 | |

|JIT改良要点-包材JIT | |

|联合运输流动仓秘诀-载具VMI-甩柜做法 | |

|海关保税监管仓的利用 | |

|组织变革-中央与地区采购 | |

|D.适当的课间分组互动研讨 | |

|仓库改名归谁管 ? | |

|IQC改名归谁管 ? | |

|感知模型与报价习性循环案例 | |

|供商联运配套做法 | |

|VMI说服技巧演绎 | |

|转换供货商技巧案例 | |

|5大KPI关键提示 | |

|供应商绩效考评表案例 | |

|MRP交期产能与份额调整法 | |

|第3单元课程-供应价值链下的采购成本分析与控制 |3 |

|A.采购洽商谈判与应对报价技巧案例 | |

|邀请报价与杀价破成本之真义 | |

|关键材料甲级流氓供应商洽商破局-3角贸易技巧-客调料 | |

|BOM表报价利润隐藏破局-加工与损耗的迷思 | |

|3段式JIT物料报价破局-固定成本迷思-加严宽松还价规格 | |

|3段式物流报价法 / 进存销与2个立方米 | |

|诈术奇观… | |

|B.提升物流供应链响应速度 | |

|工令消耗与销一补一销1补1快速反应链改革图示 | |

|人,单,物,仓,讯5流整合与IT科技条形码应用的迷思与破局 | |

|改领料到发料的秘诀-发料单设计秘诀 | |

|线边仓及时回馈目视管理 | |

|整数箱备料与免费补换货 | |

|啥是依灯号捡料, 啥是捡料同步/一幕目了然? | |

|C.适当的课间分组互动研讨 | |

|3段式JIT物料报价电子表格演绎 | |

|还价3中全会怎么开法 | |

|紧急反应缓冲仓的秘诀 | |

|第4单元课程---供应商交期管理与ERP/MRP精致改革法 |3 |

|A.预测同步法案例(从客户直达供货商) | |

|B.MRP由后往前拉的主旨流程设计 | |

|C.补货出货生产料到位的管控案例(牵一髪动全身的共享平台) | |

|D.适当的课间分组互动研讨 | |

|月预测与备料破局 | |

|安全库存计算法则 | |

|课堂总时数 |12学时 |



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