《高效执行》特训营

《 高 效 执 行 》 特 训 营

执行力，学不出来，是训练出来的！

【课程针对的问题】

1、公司处在快速发展期，员工的工作状态和执行力跟不上企业发展需求；

2、员工工作标准不高，推一下动一下，甚至推也不动，工作不对结果负责；

3、执行结果打折扣，老板/上级的指令、公司的战略得不到有效的贯彻执行；

4、执行意识不足，存在自以为是和自我设限思想，缺乏主动改变创新意识和勇气；

5、执行能力缺乏，员工缺乏自我管理、组织、计划、研究策划的工具和方法。

【课程目标】

1、系统提升公司员工的执行意识和执行能力，促使公司战略和老板/上级指令落

实率提升 50%；

2、打造一支执行力强的狼性团队，形成令行禁止的团队执行文化，为公司战略目

标达成打下坚实基础。

【培训形式】

a 通过理论授课使员工改变观念，认识重要性

b 通过体验式训练冲击内心使员工认识自我不足，建立改变信念

c 通过方法教授让员工掌握自我改进措施，找到自我提升方法

d 通过承诺改变环节督促员工训后做到自我改变，保证培训效果落地

【课程大纲】 （三天两晚封闭式训练营）

一、报到、开营

团队热身 2、逼上梁山 3、团队组建

针对问题：

1、参训学员不能迅速投入

2、参训学员不积极、士气低落、团队之间没有竞争氛围

二、《我们是一个人》

1、项目任务布置 2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

1、项目任务布置 2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

三、《执行力》

导入：学习的目的？

1、改变观念 2、改变方法

a、战略、执行、执行力

b、执行力的重要性

1)、战略、执行、执行力

2)、执行力的重要性

1、来之能战、战之能胜

2、狼性执行

a 目标明确 b 团队作战

c 方法得当 d 不达目的不罢休

针对问题：

1、员工不懂什么是执行、执行力、战略

2、员工更不清楚要执行什么、该怎样执行

3、员工不知道执行力的重要性和狼性执行

四、《七巧板》

1、项目任务布置 2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

五、《执行意识三大问题剖析》

c、执行意识三大问题剖析

1、自私： （案例：风险投资）

自私表现：对抗、应付、选择性执行、推卸责任

“人只愿意执行和自己利益相关的事情。”

2、自以为是： （案例训练：购物）

自以为是表现：不愿意倾听、抱怨、固执听不进意见、

盲动、不检查

“人只愿意执行自己认为对的事情。”

3、自我设限： （案例训练：生命的极限）

自我设限表现：拖延、放弃、依赖、差不多

“人只愿意执行简单、熟悉的事情。”

针对问题：

1、员工发现不了自己执行力差的主要问题

2、员工找不到自己执行力差的原因

1、员工发现不了自己执行力差的主要问题

2、员工找不到自己执行力差的原因

3、员工总是自我感觉良好，不知道如何提升自身执行力

六、《领袖风采》

1、项目任务布置

2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

针对问题：

1、员工在执行过程中随意心理、缺乏责任意识

2、员工不懂得感恩企业、感恩老板

七、《盲人方阵》

1、项目任务布置

2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

八、《执行意识》

d、如何提升五大执行意识

1、目标意识：目标是执行的起点。

2、服从意识： （案例：民族劣根性）

服从“天条”

a 个人服从团队

b 下级服从上级

c 服从制度规定

3、责任意识:（案例：错误翻译；视频：谁“错”了？）

a 勇于承担责任意味着把握机会

b 勇于承担责任意味着个人的成长和成熟

4、结果意识：

企业两大基本关系：

a 企业和员工的关系---- 价值交换关系

b 企业和客户的关系----价值交换关系

5、客户意识:

价值交换关系

客户意识:（训练：打劫；案例：王永庆）

针对问题

1、员工工作没有目标意识和结果意识

2、团队没有形成对结果负责的文化

3、工作效率低下，老板/上级的指令与要求得不到有效贯彻

和执行

4、企业战略不能落地，目标不能达成

5、有难度的事情没人愿意干，出了问题推卸责任

九、《长江大桥》

1、项目任务布置

2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

十、《员工执行能力提升之自我管理能力提升》

1、管理好自己的“浮躁”----忠诚

2、管理好自己的“状态”----激情

3、管理好自己的“第一资源”----时间

视频案例研讨与练习：从魔鬼到上帝（工具方法训练）

1）、清晰个人工作职责

2）、明确工作目标

3）、罗列工作事项

4）、掌握时间管理四象限，分清工作轻重缓急

5）、合理分配工作事项需要的时间

针对问题:

1、员工总是处于“忙、盲、茫”的工作状态，天天加班却成效很差，工作效率低下

2、员工总感觉时间不够用，工作经常达不成目标，业绩得

不到提升

员工工作分不清轻重缓急，不会合理安排时间

十一、《沙漠掘金》

1、项目任务布置

2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

十二、《员工执行能力提升之计划策划能力提升》

如何进行计划与策划（工具方法现场训练）

1、描述目标

2、制定行动步骤

3、选择关键环节

4、找出潜在问题

5、找出可能原因

6、制订预防性促进性措施

7、制订应急、利用性措施

8、建立预警系统

针对问题：

1、重要工作不会研究策划，经常策划不到位，对事情和问题的判断力出现问题导致工作

失误

2、不会使用策划工具，难度、重要工作全凭经验开展

3、没有高效决策机制，大小决策都依赖个人，风险大

十三、《驿站传书》

1、项目任务布置

2、项目展开实施

3、跟踪学员在项目过程中的表现

4、引导学员自我总结与分享

十四、《员工执行能力提升之沟通能力提升》

1、什么是沟通、沟通的环节

2、沟通障碍及解决措施

1）自私 解决措施：树立双赢思维；加强换位思考

2）自卑 解决措施：相信别人，做勇敢者；沟通前做

充分准备

3）自大 解决措施：用放大镜看别人优点，用显微镜

看自己的缺点；调整心态、拓展胸怀

4）自以为是 解决措施：你永远看不到世界的全部；换一个角度看问题

3、如何做到高效沟通

1）倾听 2）换位思考

3）积极回应 4）有效表达

针对问题：

1、不主动沟通，沟通意愿不强烈，不敢沟通，工作中掩盖问题

2、跨部门沟通困难，经常因沟通不畅导致工作矛盾，发生

扯皮现象

3、沟通效果差，经常因为沟通不及时、沟通不清，造成问

题、误会甚至事故

4、说服和谈判能力较差，经常达不成沟通的目标

5、缺乏良性沟通的氛围、机制和渠道

培训总结

1、梳理培训知识并总结消化、吸收

2、引导员工找到自我执行力问题

3、填写个人执行力问题改进承诺书

针对问题：

1、培训知识不能有效的转化吸收

2、培训效果不能很好的落地，解决问题