8090后员工高效管理

80/90后员工的高效管理心智课程

课程背景

80和90后成了产业大军，但我们并没有准备好！



80和90后，已经接过前辈的接力棒，成为主流的产业工人大军，管理者发现，他们不是

那么“容易管理”了，传统的管理方法，在他们身上好像已经失效，管理者于是产生了困

惑！



中国的大部分管理人员，对管理对象的变化毫无觉察，麻木被动，对后80、和90后人性

的认识不足，准备不足导致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。

海尔的张瑞敏先生敏锐的提出“海尔必须重视和认真研究80后、90后的员工管理，必须专

门研究，拿出方法！” 



其实，要管好后80、和90后并不是什么难事，我们要认真的分析他们的特点，了解他们

的需求，对症下药，则能事半工倍。因为在管理中，管理者做什么并不重要，关键是被

管理者接受多少，拥护多少、执行多少！



只有符合后80、和90后的特点的管理，符合人性的管理制度、管理行为、管理思想和管

理文化，才能回归本质，极大地调动被管理者的人性，激发人性的光辉，发挥其主动性

和创造性，达成极佳的管理功效。

课程目标

v1. 认识诱发人的行为的内在驱动力，认识改变人的行为的方法；

2. 认识后80、和90后成长环境及特点；

3. 学会管理后80、和90后的方法。

课程对象

中基层管理人员

课程设计

1、本课至少需用时1天，共6小时左右。

2、本课集主讲人20年实战之功力，结合典型案例，充分与学员分享，强调简单实用。

3、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、游戏体验等多种培训形式。

4、本课采用《团队品牌积分榜》这一先进的教学模式，让学员创意队名、设计队训、集体

PK。对获胜的团队实行即时奖励，创造良好的学习氛围。快乐中学习，精通时应用。

课程大纲：

第一篇：是什么影响人的行为？ 

1、人性；

2、需求、欲望；

3、价值观；

4、环境；

5、激励水平和程度。

益智互动分享



第二篇、管理的进步人性的假设

1、情境管理：对象改变则管理方式必须改变

2、管理的“人性假设”；

3、辩证的认识三种典型的人性假设；

4、对后80和90后的管理需要建立正确的人性假设。

精品案例分享

第三篇、正确认识后80、和90后

1、后80和90后成长的社会环境；

2、后80和90后的价值观；

3、后80和90后的需求；

4、后80和90后的性格、个性、态度和行为方式。

精品视频赏析

第四篇、有效引领后80和90后----成为魅力基层管理者

1、员工的满意度和流失率和谁关系最大？

2、时代需要魅力型的管理者；

3、魅力型管理者的六大自我修炼；

4、魅力管理的十大行事原则。

精品案例讨论：从小Z的离去看他的组长功过

第五篇、有效引领后80和90后----日常管理

1、从单纯管事转变到既管事，又理人；

2、建立参与型、互动型、亲情型的班组管理文化；

3、从外控式管理过渡到内引式管理；

4、建立公平感；

5、关注员工的需求。

6、对后80和90后日常管理11招

精彩视频赏析:<永不放弃》的教练技术

第六篇、有效引领后80和90后----柔性沟通和激励技巧

1、沟通模式；

2、如何提升沟通技巧；

3、如何营造良好的整体沟通氛围；

4、善用同理心沟通归顺人心；

5、激励的基本原理；

6、十大激励员工的技巧。

用中国式学习方式解决本企业的8090后核心管理问题



总结、交流、答疑