新旧QC7大手法

新旧QC7大手法

【课程背景】

QC七大手法是在品质管理工作最基本的也是不可缺少的，在品质问题的处理和数据的初步整理方面起着重要的作用，通过对QC七工具的理解和运用，就可以用简单易懂的方法来了解各个过程中的绩效。

通量改进的重要工具之一，在过程质量改进的初期，可帮助确定现象和改进的机会。

另外，管理人员的工作不仅仅要掌握数据分析，更重要的是确定问题，制定计划和进行部门之间的协调等。

管理人员还要具备从各方面获得语言文字信息，进行整理构思并运用到实际工作中的能力。

新 QC七种工具能够帮助对语言资料进行分解，从各种混乱的互相缠绕的因素中，抓住问题的关键，寻找新构 思，制定切实可行的措施和方法。

【授课时长】

两天（12小时）

【课程收益】

学员通过新旧QC七大手法的学习，能有效进行数据分析。

通过系统学习，学员能将QC七大手法工具运用在品质管理、生产管理及日常管理工作中。

刘老师11年生产和质量管理工作经验，6年新旧QC7大手法培训经验，熟悉新旧QC7大手法在各领域应用，课程刘老师针对每个手法进行重点讲解，并带着同学一起练习和分享，使学员们学以致用。

【授课对象】

企业质量总监、质量经理、质量主管、质量工程师、品质组长、品管员、生产经理、生产主管、班组长、工程技术经理，技术主管和技术工程师等相关人员。

【课程特色】

讲授法，演练法，讨论法、案例分析法、小组分享法和老师点评法等。

【课程大纲】

一、前言

1、进行问题解决时的程序

（1）认识事情现象

（2）取得数据

（3）比较、研讨、判断

（4）行动

2、为查明原因

3、需整理数据所持有的信息，并进行正确筛选。

二、旧QC7大工具

1、层别法

（1）何谓层别法　　

（2）为何要用层别法　　　

（3）层别角度和注意事项

（4）案例分析：层别图制作案例

（5）学员分组练习层别图制作，小组分享，老师点评

2、检查表

（1）何谓检查表

（2）为何要用检查表　

（3）检查表分类

（4）如何设计检查表

（5）如何设计检查表

（6）案例分析：检查表的制作案例，需要注意的细节

（7）学员分组练习检查表的制作，小组分享，老师点评

3、柏拉图

（1）何谓柏拉图

（2）为何要用柏拉图

（3）柏拉图之作法及应用

（4）案例分析：柏拉图绘制案例，制作时应注意的细节

（5）学员分组练习柏拉图的制作，小组分享，老师点评

4、直方图

（1）何谓直方图

（2）直方图的作法及应用

（3）案例分析：直方图绘制案例，制作时应注意的细节

（4）学员分组练习直方图的制作，小组分享，老师点评

5、特性要因图 （1）何谓特性要因图

（2）为何要用特性要因图　

（3）如何作特性要因图

（4）案例分析：特性要因图绘制案例，制作时应注意的细节

（5）学员分组练习特性要因图的制作，小组分享，老师点评

7、散布图

（1）何谓散布图　

（2）为何要用散布图　

（3）散布图的作法

（4）案例分析：散布图绘制案例，制作时应注意的细节

（5）学员分组练习散布的制作，小组分享，老师点评

8、控制图

（1）何谓控制图　　

（2）制程变动的原因

（3）控制图的种类

（4）控制图控制的趋势与规则

（5）Xbar-R控制图的作法及练习

（6）案例分析：控制图绘制案例，制作时应注意的细节

（7）学员分组练习控制图的制作，小组分享，老师点评

三、新QC7大工具

1、关联图法

（1）定义：写出可考虑到的要因，以箭头连接要因与結果将其相互关系绘制成可视状态的图形，以找出有效手段的手法。

（2）事例

（3）案例分析：关联图法