《精细化管理与安全生产》课纲
讲师:刘寿红 发布日期:09-29 浏览量:819
课程名称:精细化管理与安全生产
培训讲师:刘寿红
培训时间:2天
课程背景:
1:工作不认真细致,管理粗放,执行能力差仍是目前中国企业的普遍现象。
2工作标准不高、过程控制不细,安全管理不力,制度执行不严在很多企业屡见不鲜。
3:激烈的市场竞争迫使企业的管理必须从粗放型向精细化过渡。
4:精细化管理是解决员工低效工作,管理人员救火式管理的不二选择。
5:精细化管理是未来三十年中国企业提升管理水平必由之路。
在这样的背景下,以精细化管理为载体的管理模式被越来越多的企业所认可。
课程特色:
1、针对性
课程结合受训企业的管理实际,大量采用受训企业真实案例。
2、实用性
培训突出实用效果,要求学员带着管理中的实际问题来,采用培训中的各种方法进行精
细化练习,最终汇总成成果。
3、生动性
培训采用讲授、研讨、案例分析等多种形式,让老师与学员互动、学员与学员交流,突
出生动性。
培训目标:
1:明白精细化管理的基本内涵。
2:了解精细化管理的目的和作用。
3:掌握精细化管理的理论、方法、实操工具。
4:学会企业开展精细化管理的具体方式,推进步骤,员工参与的具体做法等。
解决问题:
1:构建精细管理体系,标准化工作方式,大大降低企业管理难度。
2:控制工作过程质量,确保工作效果最优。
3:保证制度文件真正落实,解决执行难的问题。
4:探讨企业安全控制方法,确保安全控制目标实现。
精细化管理课程提纲
第一部分:精细化管理理念
1 理念永远是行动的先导
2 光是管理人员有精细化意识远远不够
3 树立员工精细理念的具体方式
(1)会议:早晚会,座谈会,宣贯会,交流会
研讨:从精细化管理的视角看经验交流会
(2)活动:观摩、竞赛、演讲
(3)宣传:看板、报刊、手册
(4)网络:网站、短信、手机平台
第二部分:精细化管理内涵
精细化管理是一种追求完美的理念和工作过程质量控制管理技术,通过规则的系统化
和细化,使组织管理各单元精确、协同和高效运行。
1 精细化管理的模型:
[pic]
模型关键价值:
煤矿企业管理结果的稳定以五个管理系统的建立来保证(系统化)
企业管理结果的良好以最小工作单元—比如某岗位工作质量来支持(细化)
2 精细化实施方式:
固化——企业已有成功经验
优化——企业现有工作流程和程序
复制——复制优秀员工和班组
控制——生产和工作过程安全、质量
讨论:企业现场精细化控制难点、关键点,6s管理在企业推行的必要性。
3 工作质量、管理效率的立体控制:
程序控制点(岗位)
流程控制线(部门)
制度(含文件)控制面(组织)
4 精细化管理的两个方式
(1)、手册化
(2)、信息化
5 日常管理的三个指挥方式:文件指挥、会议指挥、口头指挥
6 精细化管理的三大原则:
系统解决:管理提升依靠系统建立和改善
持续改善:建立管理的自我改进机制
造物造人:员工素养提升是精细化管理开展成败的关键所在
第三部分 企业如何开展精细化管理
企业推进精细化管理的5个模块
一 目标引导——组织目标分解到每一个人,细化到每一件事
1制定科学
内部条件决定可能,外部条件决定可行
2分解量化
(1)横向到底,纵向到边
(2)目标分解的SMART法则
3 日清日高
早会提出,晚会总结
二、规则落实——梳理旧规则,建立新规则
1 流程管理
流程管理内容
(1) 流程梳理
(2) 流程优化
(3) 流程再造
流程优化:
能够在企业各层级立即上手开展的流程管理改善
(1)流程优化步骤:
描述流程
评估流程
优化流程
(2)流程优化的工具:
流程问题思考工具:5W3H分析法
流程优化工具:ECRS技巧
(3) 流程优化案例
现场研讨:某煤矿安全控制流程优化案例。
2 岗位工作程序
(1)岗位工作内容
(2)工作内容分解
(3)完成工作内容的步骤和标准
(4)岗位工作程序的灵活运用
(5)确保精细化管理横向到底,纵向到边的手段
(6)手指口述的意义及实施要点
(7)JSA安全工作分析
现场研讨:利用JSA对某工作事项进行安全分析。
3 规章制度
制度执行难的原因
(1)、规章制度直是打印出来的一张纸
(2)、规章制度制定的过多,对规章制度没有进行评估
(3)、缺乏对制度的行之有效的学习
(4)、 破窗效应
(5 )、制度结构本身很粗放
精细制度制定要求
(1 )规章制度的三个组成部分
(2)原则条款
(3)实施细则
(4)监督执行细则
(5)三者的比例关系:1:2:3
[pic]
(6)相应的制度案例
4 零事故—安全精细化管理第一要求
1企业完全可以零伤害,信心和决心是关键
2 管结果管不住事故,控过程才能确保安全
3 即时的风险预控是实现零事故的核心
4 全员参与是实现零事故的关键
(1)人对了事才能对
(2)各级干部的主导作用
(3)一线员工的主体作用
(4)以滴水穿石之心塑造员工安全意识
现场研讨:
1
在实际工作中某一项制度(或某一条制度,比如员工必须按规程操作)不能很好执行。
2 分析背后的原因。
3 参照授课内容,提出有针对性的解决方案。
三、训练转化——规则转换为行为和技能
意识养成
科学培训
传帮带组织
四、考核保障——选择关键控制点
选好关键点
用对考评人
考核即培训
五、文化建设——潜规则支撑
管理看板—文化建设的前哨阵地
早晚例会—文化建设的有力推手
案例分享—文化建设最鲜活的载体
人人为师—文化建设最有效的群众运动
(一千个培训大师不如分享身边的人和事)
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活动
1
活动
2
活动
3
活动
n
岗位
1
岗位
2
岗位
3
岗位
n
流 程
程 序
( 步骤、标准 )
规
范
化
目标 标
训 练 练
信
息
化
规则
规则
规则
规则
数
据
化
标
准
化
文 化
制 度