如何有效经营《部属潛能开发》

如何有效经营《部属潛能开发》

课程背景:

1.企业期望所有员工不但具备满足职务功能所需要的能力,同时也希望每一位员工都能够

发挥个人的潜在能力,然而结果往往很难如企业之所愿,为何员工不能有效发挥个人潜能

?是个人的因素呢?还是企业因素?还是人力资源部门的因素所致?

2.从人性以及管理的角度而言,每一个人都具备可以被更扩大发挥的潜在能力,问题是潜

在能力的发展基础来自于意愿+环境+方法,因此企业如果希望员工可以发展更多的潜在能

力,需要先做的是员工意愿的诱发以及建立良好的管理环境,如此施予潜能发展工具时员

工的潜在能力才可能获得发展。

3.本课程将从人性需求与满足的手法中,教导如何建立良好的管理环境,以及提供潜能开

发的工具与机制,企业各主管如果都能够妥善运用,必然可以成为企业的核心竞争力。

授课对象:

人力资源专员、课、部以上主管

授课时间:

6小时

课程收益：

1.学习人性理论以及如何应用于管理

2.建立良好的部门管理环境

3.学习职场中可用的激发潜能方案

4.此课程提供基、中、高层主管于管理领域所需具备的必要能力。

授课方式：

25年来讲师一直在台湾大型高科技公司任职,期间担任总经理、人资副总、协理职务有2

0年,并曾于美国波士顿任职厂长,因此累积多年国内外管理经验与实务应用手法,能够提

供有效的管理工具,以及分享解决问题的经验案例。他习惯于课堂上的进行模式为:运用

PPT文字与图表进行基础学理解析,在解析中分享讲师之应用经验,以及提供有效的工具或

机制,同时也将运用影片进行情境与学理对比,对于关键学理或工具将采取小组讨论或进

行工具演练的方式学习。

课程内容大纲:

一、如何掌握学习好本课程的方法

1.提供你本课程的关键知识

2.让你从内容中知其所以然

3.引导你设想如何将学习变成运用

4.运用研讨从实践中获得成长

二、了解部属与人性

1.透析<人性基本概念>与<人性管理>最重要的二大基本理论

2.部属的职场五大需求?

3.<人性化管理>与<管理人>与<管理人性>在职场中的应用

4.了解<意愿动机>理论与部属意愿的关系

5.了解10种人性效应与管理效应

6.给他想要的?给他你想给他的?

三、再造部属职场意愿

1.潜能开发的基础有那些?该如何注入基础于团队?

2.如何运用组织设计、重组、分工激发部属工作意愿的再造?

3.如何运用职务规划、工作分配激发部属工作意愿的再造?

4.如何避免部属在职场中错置自我角色

5.如何让部属愿意成为你的人才?

四、重塑部门管理环境

1.如何将管理效应应用于部属以及职场

3.掌握部门文化的需求

2.部门文化的推展步骤

3.部门应建立的五种环境基础

4.建立上下信任的方法

5.分析部属可开发的潜能方向

五、开发部属潜能工具一:从成就感激发潜能

1.从期望中产出共识的<研究主题>

2.给予环境让他自愿深入研究

3.从发表成果中找到成就感

4.从咨询压力中创出部属潜能

5.从竞争中造就部属潜能

六、开发部属潜能工具二:从尊重需求中激发潜能

1.让《专家》成为成长的诱力

2.让自己的长项再发增长

3.给予有脱颖的环境

4.在尊重需求中创出部属潜能

5.在竞争中造就部属潜能

七、开发部属潜能工具三:从追求成长中激发潜能

1.如何条件化<职场机会>?

2.给予环境表现成果

3.消除<机会等量><机会定时>的公平迷失

4.建立<不公平的公平>环境

5.从需求中创出部属潜能

八、开发部属潜能工具四:从环境压力中激发潜能

1.应用<避边缘化>需求原理

2.给予定时<受选压力>

3.受选结果面谈计划

4.运用压力四步骤法

5.从人性需求与压力中创出部属潜能

九、开发部属潜能工具五:从激励中激发潜能

1.激励手法的工具与应用

2.善用职场中<工作面谈手法>

3.如何使用工作挑战加成法

4.善用<身边永远有你>

5.从被领引自我挑战中创出部属潜能

落地演练:

1.讨论<人性效应与管理效应>之职场应用

2.演练<开发环境压力潜能>程序操作与演练压力四步骤法

3.演练激发<开发成就感潜能>程序操作

交流时间:

任何有关潜能开发的困难，都可提问。讲师会当场给予解决方案。