20种《企业竞争机制与融合技术》工具

20种《企业竞争机制与融合技术》工具

课程背景:

1.在动机理论中,人的行为动机都是来自欲望,而欲望来自于被刺激的结果,也就是人的需

求与行动的基本因素都是源自于刺激的影响,因此一个人是否可以不断的进步?或者企业

与部门是否有足够能量不断的向前?主要的动源在于<获得不断的刺激>,不论是自我激发

或者因为竞争而产生的刺激。

2.在XY人性理论中,人的性格都含有着XY的属性与需求,也就是人在<双带性格>中是可以

被双向不同的激发下而向前驱动,企业与团队也是如此,因此在团队经营时需要透过控制

与协助、管理与领导、刺激与融合,并在其中交互应用。也就是在团队中投入竞争虽然可

以刺激而成长,但也需要加入融合机制,团队才可以在产生正向的同时,也延伸出更多相容

性的长久基础。

3.如果企业内可以经由不断的刺激以及交互性的融合,企业不但获得成长并且团队可以更

为健康,本课程所教导的20种竞争机制与融合技术是历经数十家企业应用的结果,发现只

要工具正确导入并且持续用心应用,企业或部门将可以因此获得最大利益。

授课对象:

组、课主管以上主管、人力资源专员。

授课时间:

6小时

课程收益:

1.借助他人成功的案例,实践于自身企业或部门

2.主管具备引导团队成长的能力与工具。

3.可以提升个人成长、部门成长、以及企业成长。

4.团队氛围趋向正向发展,并产生团队凝聚力与和谐性。

5.此课程提供基、中、高层主管以及人资成员具备引领团队的能力。

授课方式:

25年来讲师一直在台湾大型高科技公司任职,期间担任总经理、人资副总、协理职务有2

0年,并曾于美国波士顿任职厂长,因此累积多年国内外管理经验与实务应用手法,能够提

供有效的管理工具,以及分享解决问题的经验案例。他习惯于课堂上的进行模式为:运用

PPT文字与图表进行基础学理解析,在解析中分享讲师之应用经验,以及提供有效的工具或

机制,同时也将运用影片进行情境与学理对比,对于关键学理或工具将采取小组讨论或进

行工具演练的方式学习。

课程内容大纲:

一、如何掌握学习好本课程的方法

1.提供你本课程的关键知识

2.让你从内容中知其所以然

3.引导你设想如何将学习变成运用

4.运用研讨从实践中获得成长

二、竞争机制在组织中的应用

1.<人性管理>与<管理人性>的差异与应用

2.动机理论应用于管理的关系

3.XY理论应用于管理的关系

4.竞争机制设计的关键要素

三、融合工具在组织中的应用

1.团队效能的形成要素

2.需求理论应用于领导的关系

3.马斯洛理论应用于管理的关系

4.融合工具的设计关键要素

四、竞争机制1-5

1.学术研讨会机制

2.安定率竞争机制

3.企业舞蹈机制

4.现场摆渡机制

5.活动创意机制

五、竞争机制6-10

1.操作竞赛机制

2.主管挑部属机制

3.合作员工机制

4.工作计划推动竞争机制

5.全员组抗机制

六、融合团队工具1-5

1.如何才能自燃地建立问早文化

2.自燃快乐的早会平台

3.让爱延伸的慈孝基金

4.一起快乐的欢乐卡活动

5.上下有爱的垂直分工机制

七、融合团队工具6-10

1.主管强蜜活动

2.不合理意见机制

3.摊提型聚会活动

4.为你做一件事

5.为爱团结活动

八、机制工具设计

1.以燃动同仁为导向的设计概念

2.让大家参与方案执行细节规画

3.导向型评分工具之设计

4.得分《平准化》的方法

5.全年活动最佳排程方式

个案演练与讨论:

1.早会平台

2.垂直分工案例

3.评分设计

4.全员参与的引动模式

交流时间:

任何有关竞争机制或融合工具的设计与操作的困难，都可提问。

讲师会当场给与解决方案