TTT

《TTT》

【培训收益】

人才培养与能力提升是维持一个企业竟争力的重要手段，培训企业培训师已成为企业有否发展后劲的主要举措，只有通过有能力的培训师，才能将企业的卓越的经验、理念传程，将企业优秀的员工快速复制。

如何能在短期时间走上讲台，将知识素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人有效分享，如何在短时间内提高培训质量和效果，以帮助更多的人尽快走向专业培训师。

【培训对象】：企业管理者及企业内训师【培训时长】：2～６天（12～３６小时）

【课程大纲】

第一部分 培训师的使命与角色认知

认识培训误区

现代培训与传统教育的异同

培训与演讲的异同

什么是TTT

培训师的职业生涯

培训师三角色：编、导、演

第二部分 成人学习的特性

学习之窗和学习的原理四种学习风格

成人学习的特点

成人学习的障碍

处理障碍的有效方法

成人喜欢的课堂气氛

培训师在成人学习中应注意的事项

第三部分 培训师形象塑造

培训师自画像

培训师职业形象

培训师个人风格塑造



第四部分 培训师表达技巧

如何克服上台时的紧张情绪

自我管理两种方法：开心金库和预演未来

有声语言训练

语音、语调、语气、语速、重音、停顿、发声技巧练习

无声语言训练

讲台上的站姿、行姿、手势、眼神

第五部分 培训师的控场技巧如何自我介绍

开场白的技巧

WARM-UP的技巧

提问：如何提问、有效聆听技巧

应答的技巧

吸引学员集中注意力的技巧

处理难缠学员的技巧

结束语的技巧

时间控制技巧

教室布置技巧



第六部分 教学方法的运用

教学方法与记忆率

常用的教学方法

课堂讲授法

案例分析法

角色扮演法

游戏启示法

演示法

小组讨论法

体验式培训法

教练方法应用的原则

第七部分：专业的课程设计

课前的调研工作：对象、角度、方法

培训素材的搜集与处理

课程开发：让问题成为训练的线索

结构大纲的设计

培训内容设计的关键

PPT的制作

教具、教材运用的法则和举例第八部分：**课件现场演练与指导

学员展示

现场点评及纠导