新员工的第一课：员工职业化培养

新员工的第一课：员工职业化培养



课程背景

新员工初踏职场，带激情与梦想，也略有困惑与彷徨！

通过多年的校园生活，他们掌握了系统的知识，内心充满了实践的愿望，他们是社会

的未来与支柱，是企业发展的资源与依靠。在校园中他们是学生，企业中他们是员工，

每种身份都有社会对它的要求，这其中的差别既是显而易见的又是模糊不清的，有些要

求往往新员工并不时分清楚，成为他们快速成长的阻碍。

为了让他们更快的适应企业的要求，了解职场人士的具备的职业素养，我们设计了这

门课程。本课程围绕培养企业员工的“职业化素养”这一核心，从树立正确的“社会观念”

入手，以培养员工正确的“职业价值观”为主导，并规范员工的职业行为，通过培训，让

员工明确“职场原理”，奠定职业生涯的坚实基础。



培训时间：1-2天

课程收益：

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课程大纲：

1. 职场助你踏入自我完善之路

1. 主动承担责任

← 对自己负责、对客户负责、对企业负责

← 承担的负责越多，产生的贡献越大

2. 通过工作提升能力

← 经验来源于磨练

← 多做等于多学

3. 成为社会一员，学会与人合作

← 合作才能共赢

4. 认识自我，掌控自己

← 看清自己，明确优劣

← 掌控自己，成为自己的主人



2. 了解职场法则，明确职业素养的要点

1. 职场是个什么地方？

← 体现价值、实现价值、交换价值

2. 职场的基本法则与赢家法则

← 春耕才有秋收，回报来源于与付出

← 比别人做得更好

3. 以诚信为核心的职业道德

← 哈佛九大职业道德

← 职业道德的重要性

4. 以价值创造为核心的职业意识

← 企业不赚钱就是犯罪

← 成为企业的基本效益单元

5. 以积极进取为导向的职业心态

← 态度决定一切

← 市场竞争，需要正向积极的态度



3. 遵从职业行为，养成良好习惯

1. 企业的要求就是你工作的中心——明确职责

2. 按计划开展工作——不做无头的苍蝇

3. 提供结果——没达成企业希望的结果，一切努力等于零

4. 注重效益——不做亏本的买卖



4. 依据计划开展工作

1. 澄清目的，指明方向

← 将任务转化为工作目标

2. 建立目标的SMART原则

← 明确、具体、可达成、相关联、有时间期限

3. 将目标转化为行动计划的OGSM流程

← 将目标细化成每天的行动计划

4. 计划制订的方法：“滚动计划法”、“甘特图法”



5. 高效利用时间

1. 时间管理的“帕累托法”

← 抓住要事，事半功倍

2. 时间管理的“四象限法”

← 分清主次、立足长远

3. 人际互动中的时间管理技巧

← 不成为别人的干扰源

← 善于拒绝

4. 如何克服拖延？

← 适当完美

← 寻找工作的意义



6. 与同事和谐相处、协同增效

1. 正确认识岗位关系

← 组织结构的秩序与功能

← 明确岗位在价值链中的位置

2. 与上级沟通时应该具备的态度与沟通要点

← 从正面去理解

← 将人与事分开

← 不懂就问，有想法就说

3. 如何承接上级的工作安排？

4. 远离办公室政治，与同事和谐相处

← 有人就有江湖

← 将生活与工作分开

← 和而不同的处理原则



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·讲授

·游戏



·练习

·小组讨论



·故事分享

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·启发式、互动

式教学



·角色扮演

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