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课程简介： | |
公司背景 北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。 成立于2003年12月，中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务，为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才 课程题目:内部讲师培训实务培训 课程大纲 讲师的基本条件及职责 问题一：你认为讲师的基本条件为何？ 思考、提问、回答 讲 解：1、训练讲师之扮演角色 2、训练讲师应具备条件 3、专业讲师之主要职责 4、优秀讲师的条件 5、培训导师的角色 6、讲师应该做的事 7、讲师不该做的事 二、成人学习心理和教学原理 问题二：成人学习新知识的规律是什么？ 思考、提问、回答 讲 解：1、成人学习的特征 2、成人的学习方法与培训 3、成人学习的记忆规律 4、成人的学习特性 5、成人的十六条学习原理 6、企业员工培训要点 7、管理层级与训练关系 8、成人与小孩之学习理念 9、部属能力与意愿关系分析图 三、教案设计与教材编列 问题三：你是怎样编写教材、教案的?有何心得？ 思考、提问、回答 讲 解：1、教案设计之步骤 2、教案设计内容 3、胶片的制作 4、挂图的制作 5、参考资料的准备 四、培训前的准备工作 问题四：培训前准备工作对培训的成败起多大的作用？ 分组讨论、发表心得 讲 解：1、训练研习中的检核事项 2、训练研习前的检核事项 3、训练研习后的检核事项 4、教室准备 5、视听工具的作用 6、场地准备 五、讲师讯息表达技巧 问题五：你能总结出你认为有效的表达技巧吗？ 思考、提问、回答 讲 解：1、缓解紧张的心理 2、提高授课效果的方法 3、表达的技巧 4、幽默的应用 5、开场白 6、提问 7、倾听的技巧 8、十四种结束的方式 六、与听众相处和应对问题学员 问题六：你是如何对付学员中难弄的人的？ 思考、提问、回答 讲 解：1、如何包装自己 2、如何与四种类型听众相处 3、对付群体中难弄的人的办法 4、培训中的常见问题 七、常用之训练方法与学习关系 问题七：你常用什么方法授课，有何心得？ 思考、提问、回答 讲 解：1、如 何 组 织 练 习 2、角色扮演 3、游戏 4、体验方式培训 5、头脑风暴法 6、讨论的方式 7、展示/示范(例：换名片) 8、专案讨论法/案例研讨法 培训方式 以理论为线索，实务和案例为主线，展开讲授，所有引用案例都是讲师和已听过此课程学员的实际情况，通过讲师的生动描述让学员有许多共鸣感，学员课堂满意度在90%以上，课后对管理工作都有实质上帮助 | |
授课师资： | |
李庆远，北京拓雅培训中心 拓雅管理培训网授权培训讲师，1956年10月出生。21世纪首届中国10大培训师,理学硕士曾任大学讲师，多所企管公司兼职高级讲师和顾问师。从事企管管理工作10余年，担任过各类企业的不同中高级职务，既是一名成功的职业经理人，又是一个资深的管理专家和资深讲师，拥有丰富的企管和培训经验。在管理组织发展理论与实务方面有深厚的造诣。 1978年02月～1981年01月，广西桂林地区教育学院化学科大专毕业。 1984年09月～1986年07月，广西师范大学化学系本科毕业，获理学学士学位。 1986年09月～1989年07月，苏州大学化学系研究生，获理学硕士学位。 1992年06月～1995年06月，师从美国纽约州立大学MBA王碧波先生系统学习MBA管理课程。 1998年11月～1998年12月，台湾健锋管理学院宁波培训中心360小时全封闭管理智能训练。 1992年至今，参加各类管理培训课程累计近1000小时以上 | |
