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课程简介： | |
公司背景 北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。 成立于2003年12月，中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务，为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才 课程题目:职业生涯规划管培训 课程大纲 职业生涯概述 职业生涯的内涵 职业生涯规划 职业生涯管理的目的 六大目的 职业生涯的性质 职业生涯规划的发展沿革 职业生涯规划的有关理论范畴 职业生涯的周期之“六分法” 职业生涯周期的三分法 职业生涯系留点及其分类 管理系毕业生的系留点划分为五种类别 职业生涯维度 工作职业周期与生物/社会周期、家庭周期的关联 现代企业员工个人职业生涯管理 影响个人职业生涯的因素 个人职业生涯选择原理—人职匹配 人格特性----职业因素匹配 人格类型----职业类型匹配 霍兰德将职业活动意义上的人格分为六类 职业发展道路 立足本职的道路 转换职业的道路 慎重选择职业的领域和用人单位 清楚自己的现状 流动（离职）时机的选择 自我创业的道路 现代企业职业生涯规划 双赢：个人职业计划与企业职业计划的管理 企业中不同角色在职业生涯发展活动中的职责 案例：美国惠普公司员工自我评价方法 为员工铺好路：企业职业生涯规划的基本内容 如何为员工制定职业生涯规划 第二步是帮助员工确定职业生涯目标。 第三步是帮助员工制定职业生涯策略。 第四步是职业生涯规划的评估与修正。 依“法”规划：企业职业生涯开发的原则 利益结合原则 公平性原则 共同性原则 时间性原则 发展创新性原则 全面评价与反馈原则 打造有序前程：职业生涯规划表 条条道路通罗马：企业职业生涯开发的方法 一般开发方法 现场培训方法 脱产培训法 管理人员的开发 研究会法 工作模拟法 角色扮演 愿你更上一层楼：职业生涯发展阶梯 职业生涯阶梯的内涵 职业生涯阶梯的宽度 职业生涯阶梯的速度 职业生涯阶梯的长度 职业策划 常见的企业职业策划安排指导 工作进展辅助活动 职业生涯阶梯模式 单阶梯模式 双阶梯模式 双阶梯模式的企业的案例： 多阶梯模式 职业生涯多阶梯模式案例 企业职业生涯阶梯的设计 并非所有企业都有必要，或认为需要建立职业生涯阶梯 职业生涯阶梯模式，各有利弊 因人而异：企业职业生涯的阶段管理 企业的职业生涯早期阶段管理 美国丰田公司的同化计划 企业的职业生涯中期阶段管理 企业职业生涯管理原则 企业的管理措施 企业职业生涯后期管理 | |
授课师资： | |
张锡民 教授：北京拓雅培训中心 拓雅管理培训网授权培训师，张锡民教授被公认为国内实战派十大职业讲师，当选为2004年“中国金牌管理咨询师”，当选为2005年“中国十大杰出培训师”，当选为“2005中国百位杰出管理人物”，当选为“2006中国最具魅力企业家”之一，当选为“2006中国培训师竞争力排行榜十大华人培训大师”，2007年荣获第二届中国管理大会中国管理大奖之最高奖项“卓越管理专家奖”。荣获全球认可的美国《Alamo学习系统国际职业培训师》认证证书、荣获美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》认证证书 | |
