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课程简介： | |
公司背景 北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。 成立于2003年12月，中心本着“诚信、认真、细致、周到”的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程，我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系，并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者；以及国内知名企业管理培训讲师和顾问。中心致力于为企业提供全面、系统、有效的培训服务，为企业解决管理的疑难问题、提升公司管理水平和业绩、保持企业长期竞争优势和快速稳定的发展培育优秀人才 课程题目:企业培训师的培训 课程大纲 培训师必须精通的工具与方法 培训师的职业常识 培训师的职责与角色 培训师的素质 培训师的技能 杰出培训师的特性 培训师的职业生涯规划 培训师的工具 培训师的理论工具 成人学习理论 经语言程式理论（NLP） 潜意识理论 体验式培训理论 培训师的方法工具 1.户外拓展2.沙盘模拟3.行动学习法4.教练技术（coaching） 5.角色扮演6.头脑风暴7.游戏法8.深度询问 9.行为模型10.个案研究11.诊所12.观点与视角对比 13.争论14.演示15.对话16.讨论 17.操练18.实地考查19.论坛20.指导下的想象 21.一揽子方法22.手段和方法23.工作流程培训24.演讲 25.听课小组26.马拉松27.矩阵分析28.构思 29.名义群体技巧30.开放空间技巧31.专门小组32.同僚支持的学习 33.两个极端34.实际练习35.程式化课程36.项目 37.提问和回答38.小测验39.阅读40.反思 41.敏感性训练42.模拟43.滑稽短剧44.故事分类组合 45.讲故事46.学习指南47.组成小组学习48.电话会议 培训师的授课实战技能 培训师的课前技能 培训需求分析 课前状况调查 课程开发 资料的收集与整理 培训单元与教案设计 培训师的课堂技能 开场的技巧 赢的学员信任的技巧 有效讲授的技巧 掌控课堂的技巧 培训内容的回顾与总结 培训师的课后技能 培训评估的层次 培训评估的方法 培训师的自我评估 培训师的不断自我修炼 培训师的语速训练 培训师的嗓子演练 培训师的发声训练 培训师的手势、眼神及站立演练 培训师的经验教训与教案分享 培训师实战的经验与教训 培训师的20个错误 培训师的七大“死穴” 让学员满意的诀窍 四.如何讲好一个故事 培训教案分享 讲授式培训教案 基本概述 案例：目标管理课程讲解过程 演示法培训教案 基本概述 案例：思维模式、行为模式的转变演示课程 研讨法培训教案 基本概述 案例：市场定位研讨会课程 四.视听法培训教案 基本概述 案例：质量管理视听课程 | |
授课师资： | |
张锡民 教授：北京拓雅培训中心 拓雅管理培训网授权培训师，张锡民教授被公认为国内实战派十大职业讲师，当选为2004年“中国金牌管理咨询师”，当选为2005年“中国十大杰出培训师”，当选为“2005中国百位杰出管理人物”，当选为“2006中国最具魅力企业家”之一，当选为“2006中国培训师竞争力排行榜十大华人培训大师”，2007年荣获第二届中国管理大会中国管理大奖之最高奖项“卓越管理专家奖”。荣获全球认可的美国《Alamo学习系统国际职业培训师》认证证书、荣获美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》认证证书 | |
