《企业卓越执行系统》—向执行要利润！

《企业卓越执行系统》—向执行要利润！

一、课程背景Curriculumbackground：

为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地；并且员工没有积极性，低级错误反复发生?

为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？

为什么付出比计划多，成果却不到计划收益的？

究其因是执行力欠缺、执行力不足的成果。

执行力弱是企业当前存在的普遍危机。中层干部的思想态度以及工作能力是关系能否执

行、能否执行到位的关键。因为缺乏执行力，制度成了废纸，标准成了空设，老板的宏

观决策与成就事业的决心被缺乏执行力的干部所牵制。

世间万事万物的因果循环只有一个道理，就是“有果必有因”，如果想取得一个相对完善

的“果”，最好的办法就是从解决“因”入手，而“因”则是解决问题的根，只要我们抓住“根

”不放手，全力以赴解决因，同时可以收到“果”。

为了更好地“选才、育才、留才”，针对员工在执行力提升上的欠佳现状，特做一下培训

内容。

培训时间Trainingtime：

培训时间：2天1夜



三、课程收益Coursebenefits：



一套行之有效的执行力提升工具，现场教、现场操作，让您回到工作拿来即用；

实现学员由“被动工作”到“主动工作”的转变，由“需要做”到“想要做”的转变；

帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能；

启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能；

站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新营销理念，转变思维模式，统一思想；

增强员工责任意识、感恩意识，提高员工忠诚度；

强化员工自我管理观念，改变以往不当的工作方法，提升工作效率；



四、培训形式Trainingform：



1、封闭训练（环境安静、设备齐全的会议室）

2、讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）

3、游戏体验（通过团队及个人游戏互动，给于学员启发及反思）

4、分析诊断、团队竞赛（通过小组PK、项目竞技环节对领导及团队的新定位）

5、案例解析（真实案例分享、现场案例演练、现场问题答疑）

6、头脑风暴（运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题，从而达到学以致用的目

的）

7、培训三阶段（2天1夜知识强化、21天后续跟进）



五、课程大纲Courseoutline：



第一单元：执行文化启蒙——发现自我，改变从当下



人性的四格定位与调整—优点思维

1.什么是优点/缺点/隐私/盲点？

2.如何减少缺点？如何扩大优点？如何将优点转化为优势？

3、如何控制隐私而拥有更多—分享的越多，拥有的越多

4、任务型管理者与成果型管理者的区别

“田字分格法”——发现管理者自身问题及解决办法

自以为是——往往不是领导安排的不够清晰，而是下属在用自己的主观意识处理问题，导

致执行不到位，导致企业发展缓慢

解决自以为是的两大原则

说到做不到——说的很到位，就是不行动。

说到做到的行为方式

5、思维固化——拿以前的方法解决现在的问题。

解决的问题:

为什么当着领导一套，背着领导另一套？

为什么员工做不到100%对自己负责？

为什么员工不关心公司的利润，只是每个月按时领取自己的工资？

为什么总是在内部攀比，觉得内心不平衡？

为什么遇事总是先讲面子，而不讲原则？

为什么总问企业待遇如何，却没人思考自己能给企业提供什么？

价值点：

让员工在执行中学会100%对自己负责，100%对成果负责，100%对公司负责，企业不是家

,从今天开始商业启蒙，让每一个员工成为真正的商人！



第二单元：执行成果思维训练——别把苦劳当功劳----客户认可的才是成果



上篇：成果与结果的天壤之别下篇：思维训练

一、成果意识塑造：结果=0，成果=1，公司是以成果做价值交换；

二、什么是结果，什么是成果：任务“三事”，成果“三有”；

三、做成果的思维模式：逆向思维、纵向思维、横向思维、终为始思维

四、做成果的方法：承诺、监督、共进

解决的问题:

为什么辛辛苦苦大半年，业绩评估却一般般?

为什么任务都完成了，领导还是不满意?

为什么苦劳疲劳绰绰有余，但就是没功劳?

为什么员工自认为在做成果，但工作却没有价值?

为什么内部互相推诿，互相扯皮，争论不休?

价值点：

你做了，不等于做到了；执行是要成果，而不是走形式的完成任务。成果是给客户的，

不管是外部客户还是内部客户，只有成果才能创造客户价值。



第三单元：执行标准的三大关键点



上篇：8小时内求生存8小时外求发展中篇：行有不得反求诸己

下篇：解决当下的问题

一、8小时外与8小时内的关系

你可以拒绝进步，但你的竞争对手一定不会；

8小时外的事务安排法；

一夜成名与暗度陈仓的效应。

二、行有不得反求诸己：

责任的界定与意识的培养；

企业员工进行的第一标准是责任；

有没有在负责不是说的，而是做的。

解决当下的问题

　　　思想感觉和行为的平衡关系

　　　过去现在和未来问题的处理重点

解决的问题:

为什么领导埋怨“恨铁不成钢”，员工却抱怨“为什么受伤的总是我”，领导心愿很好，但

成果很糟？

企业究竟该如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？

优秀的人才是免费的，平庸的人才最昂贵，如何锻造真正的执行人才？

专业人才一是难招、二是要价太高、三是培养不了、四是怕人挖跑？如何快速培养行业

优秀的专业人才？

为什么同样的错误重复犯，同样的问题每次抓，理由总比成果多，借口总比业绩多？

价值点：

选择执行人才的标准，用标准训练团队每一个人都能成为合格的执行型人才，给员工一

个执行的标准，给团队一根工作的准绳，让你的团队进入战斗状态！



第四单元：有效执行的“天龙八部”



1、分析阶段目标挑战成果

2、设立阶段执行人

3、成果共识

4、详细的计划有效的实施

5、补充措施的有效防备

6、有效的奖惩措施

7、有效的检查

8、总结收获与备忘



第五单元：后续跟进辅导



第一阶段：强化知识（2天1夜）——企业内部团队辅导培训；

第二阶段：监督检查（21天）——行动目标执行及监督检查，过程中随时根据企业情况进

行重点支持；