TPM培训大纲

TPM培训课程大纲

课程概述课程特色

现代随着中国现代化建设的步伐加快，企业越来越多引进先进的自动化设备，这为提高设备管理水平提供了较高要求。日本TPM全员设备管理在中国现代化建设中发挥了很大作用，但日本TPM如何更好适应中国本地实际情况是越来越明显的课题。我们如何实现？

由于中国很长时间没有注重高技能人才培养，使得高技术设备维修人员紧张。这就造成了中国企业大量引人先进设备与缺少高技能维修人员的矛盾，而且现在人员流动很频繁，如果刚培养完员工，他就离职对企业是极大损失。如何加快企业新入职员工的培训，如何通过企业维修标准化建设加快培训员工的速度，又是一个新的课题。我们如何实现？

日本TPM注重设备质量管理。但质量管理是暂态的，设备状态管理是常态的。如何实现设备保持长期好的状态是一个课题。我们如何实现？

设备管理很大程度上取决于设备信息收集于应用，如何更好收集信息，并加以应用设备管理中？

设备的档案管理可以为我们提供设备维修与备件管理依据，如何进行科学化、有效的档案管理？

设备备件关系到设备的维修质量与企业成本，如何进行合理备件管理？

设备专业保全的维修反应速度、工作时间与维修质量是设备工作的可靠保障，如何对设备维修工作进行优化？

设备疑难故障发生是每个企业非常头疼的事情，如何予以解决？

设备自主清扫、自主点检与自主保全如何实施？如何让员工自觉去做？

设备人员培训如何进行？如何不枯燥乏味？

扬智咨询TPM设备管理特色

1.日本原汁原味TPM不适合中国国情，需要中国本地化，以人为本。

2.一定要以TPM为重要组成部分，建立设备标准化管理体系。尤其是设备维修标准化。

3.日本TPM强调TPM质量管理，扬智强调TPM状态管理。质量管理是暂态的，使设备长期保持好的状态是常态的。

4.实施TPM目的变推动式、被动的以抢修为主的维修方式为主动的、拉动式以预检预修为主的维修方式

5.使用各种方法在设备报警期间就将问题解决 ，使报警不转为停机，大大降低停机时间。

6.全面推动全员设备状态信息收集。尤其注意信息收集后如何整理与应用使设备不停机。7.TPM实践必须与实践相结合。最好懂得技术为基础。

8.TPM培训以实践为主，结合中国历史、体育与生活的案例与工程实践案例结合。、

9.理论尽快能精炼，尽可能都实践。

10.做好基础工作，设备管理信息化要建立在各方面管理完善的基础上，他是设备管理的锦上添花，绝不是雪中送炭。

二、 培训概况1、培训目标通过本课程的培训使相关人员能够：

1）使设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员通过培训，了解TPM并能够初步实践TPM。 2）掌握管理者所应该具备的基本技能,和现场管理的方式方法,学会常用的TPM工具及手法, 提高设备维修管理，备件管理，状态管理等综合设备管理水平。

2、培训内容a、培训人员: 企业管理人员、设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员

b、授课方式

课程采用分组讨论、讲授式、案例研究、视频解析、管理游戏、头脑风暴的培训方式，课堂氛围非常生动、轻松，特别是通过视频解析、案例分析、现场的演练方式，可以帮助学员直接应用管理技能，转变观念，课程注重管理的实操性。使学员提高参与感、主动思维，发掘自身驱动力。

c 、时间安排

2天 (上午：9：00~12:00；下午13:00~17:00 )

d 、培训课题概要

第一天内容：TPM概述、TPM基本知识、TPM起源、扬智TPM起源分析、自主清扫、自主点检、自主保全、专业保全、设备维修标准化。

带领学员画设备点检表

第二天内容：设备维修标准化、设备状态管理、备件管理、MP、改善、设备文件管理、扬智状态管理分析、答疑。

带领学员画设备维修标准化表与设备状态表

培训课题：精益设备管理（TPM）；课时：2天

主题

内容

时长

第一天TPM概述、TPM基本知识、TPM起源、扬智TPM起源分析、自主清扫、自主点检、自主保全、专业保全、设备维修标准化。

画设备点检表

TPM概要

中国企业设备管理存在问题

TPM起源

（1）TPM主体关系

（2）TPM主体分工

（3）TPM历史背景

TPM起源扬智分析

日本TPM六大特点

扬智中国本地化TPM十大特点

TPM三要素

为什么要进行TPM

TPM推行效果

TPM八大步骤

自主保全

专业保全

专业保全日常清扫监督

专业保全抢修

MTBF和MTTR

设备维修标准化

专业保全疑难故障维修

8小时

第二天设备维修标准化、设备状态管理、备件管理、MP、改善、设备文件管理、扬智状态管理分析、答疑。

设备维修标准化

专业保全计划维护

专业保全状态检查

设备报警信息收集与应用

设备报警信息收集大修

品质保全

个别改善

备件管理

培训方法

扬智设备综合设备状态管理分析

8小时