企业培训师课程开发与设计能力训练--企业内训师中高级班（2天大纲设计）

《企业培训师课程开发与设计能力训练》

——2天大纲设计（中高级班）

胡雯艳老师主讲

【课程概述】本教程从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练。通过学习，可以帮助培训师纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。

【适合对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理。

【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，帮助企业打造专业的内部培训师队伍，提升企业内部培训水准与培训效果。

【授课形式】多媒体影片导入、1分钟演练、现场点评示范。

【课程时间】2天

【课程大纲】

1、主题导入：《播种春天》

2、企业培训的战略地位

Contents

一、洞悉培训的四个根本宗旨

1、培训的四项基本原则

2、培训师之职业素能

3、课堂满意度的10个关键点

4、以绩效为导向的培训宗旨

二、课程开发的基本步骤

1、课程开发六步成章

Mini演练：1分钟迷你课程设计——因成就他人而成功

演练点评

2、提升培训绩效的难点突破3、确立课程开发的三个法则

4、优化培训课题的两个基本要素

5、课程的三级目标体系

6、企业培训师课程开发与设计能力训练

案例：《领导者五项修炼》课程目标体系

案例：《绩效管理》课程目标体系

Mini演练：1分钟迷你课程目标体系设计——职业精英5P特质

三、课件呈现的四种结构

1、培训师的结构化思维

2、培训师的结构化呈现

3、图表式第Ⅲ代课件呈现方式

4、呈现观点的空序结构Mini演练：空序结构设计3分钟课程 ——团队改善的五种对策

5、讲明步骤的时序结构

Mini演练：时序结构设计培训师学习的三重境界/经理人成长的四个层次

6、检测思辨的雷达结构

Mini演练：请用雷达图结构设计1分钟迷你课程——完美团队的素质模型

7、比较内容的对比结构

Mini演练：对比结构设计3分钟迷你课程——从“精英”到“经营”的转变

综合演练题：从三个代表到科学发展观

作业题：画出你现在所讲课程架构来

四、课件呈现技巧

1、课件设计的基本要求

2、第Ⅰ代课件：文字式

3、第Ⅱ代课件：插图式

4、第Ⅲ代课件：图表式

5、第Ⅳ代课件：声画式

6、目录示例：蓝海战略模式

7、二级页面示例：持续成长的学习力

8、三级页面示例：五种职业心态

五、课程四大亮点元素设计

让课堂精彩纷呈的四大因子

新知元素设计

Mini案例：汽车销售服务的四大热键

哲理元素设计

情感元素及幽默元素设计

综合演练：凤凰展翅之谜