TTT初、中级

TTT-初级讲师培训课程大纲



课程目标：

帮助学员提高授课表达技巧、掌握几种常用的授课方式，初步学会课程教案准备与培

训形式设计。





课程内容：

|日程 |上午 |下午 |

|第 |一. 活动：我是谁？ |2.讲师课堂语言 |

|一 |二．受欢迎的讲师，成人喜欢的培 |形象 |

|天 |训课堂 |表情 |

| |三．成人培训基本原则（游戏研讨 |眼神 |

| |） |手势 |

| |成人培训特点 |肢体 |

| |信心、信任与尊重 |（综合演练，抽卡讲故事） |

| |四．学习循环 |口头语言之音高、音量、语速、音 |

| |五．讲师与传统教师的区别 |质、吐字 |

| |六．表达技巧 |语言设计 |

| |1.讲师心理调试与克服恐惧 |都来诗朗诵 |

|第 |七．表达力训练总结回顾与演练 |十．如何开场与收尾 |

|二 |录像演练与点评 |开场秀 |

|天 |八. 完整培训模式（互动活动） |开场演练 |

| |目标-原理-说明-反馈-总结 |结尾语 |

| |九．课程准备 |十一.教学工具运用 |

| |初级教案准备 |PPT |

| |课程形式设计 |板书 |

| |备课与课前演练方法 |大白纸 |

| |课后作业 | |

|第 |十二. 综合录像演练与点评 |

|三 |学员演练 |

|天 |助教全程录像 |

| |录像回放学员及导师共同点评 |

| |针对问题总结讲解 |

| |十三.演练总结与回顾 |





课程时间：三天

课程形式：封闭式

TTT-中级讲师培训课程大纲



课程目标：



帮助已有初级讲师资格的讲师进一步掌握高阶培训技巧，能够在熟练讲授之外娴熟运

用多种培训形式以达到动用一切手段保证培训效果的目的。





课程内容：

|日程 |上午 |下午 |

|第 |成人培训原则回顾 |四．课堂培训方法二 |

|一 |二．讲师心声报告 |组织讨论 |

|天 |做讲师有什么样的收获 |培训游戏 |

| |做讲师有什么样的困惑 |培训方法演练 |

| |讲师素质模型简介 |测试 |

| |三．课堂培训方法一 |示范 |

| |破冰暖场 |各类演示 |

| |提问技巧 |学员演练 |

| |音乐运用 |现场演练 |

| |电影与FLASH | |

| |故事笑话运用 | |

|第 |五．不同特点的学员分析与应对 |八. 中级讲师课程准备 |

|二 |八种学员特点分析 |结构设置 |

|天 |针对特点的引导方法 |培训手段综合运用 |

| |六．突发事件处理 |十. 讲师风格训练 |

| |七．课堂气氛掌控学员心理与培训节 |什么是风格 |

| |奏 |如何在实践中形成自我风格 |

| |学员激励 | |

| |培训节奏设计与调整 | |

| |时间掌控 | |

|第 |十一.模拟课堂 |

|三 |学员演练所准备之课题 |

|天 |分角色模拟各种课堂情况 |

| |观察演练学员培训手段与现场掌控技巧 |

| |学员及导师点评反馈 |

| |针对问题总结并综合答疑 |





课程时间：三天

课程形式：封闭式