内部培训师课程开发与设计

《内部培训师课程开发与设计》







【课程目标】



➢

好的课程从根本上来说是设计出来的。本课程是培训课程设计的基础，它提供给

您一个实用的一步接一步的课程设计流程。同时提供给您大量的练习，让您在课

后即可按部就班地设计出高质量的培训课程。

➢

也许已经有人设计完成了一套课程材料，或者在您的手头上已经有了现成的教材

了，不过为了使课程更适合您的学员和现实的业务需求，您需要对现有的教材进

行改进和再次设计，本课程也能帮助您解决这样的问题，为您支招，使原有的课

程精益求精！



【课程收益】



本课程帮助做为内训讲师的您了解和解决以下问题：

➢ 当开始一个课程设计项目时，如何有效设定工作计划

➢ 当课程设计时间很有限时，如何确定一个快捷的方法

➢ 如何分析学员以准确地定位一个课程

➢ 如何列出一个课程设计任务清单

➢ 如何进行任务分析以确定课程内容

➢ 如何把课程内容进行排序

➢ 如何写下主要课程目标

➢ 如何选择教学方法

➢ 如何确定课程的最佳结构和流程

➢ 如何在课程设计中加入一些能激发学员和有趣的元素

➢ 如何有效组织材料及完善课程内容



【学员对象】



➢ 内部培训讲师



【授课时长】



➢ 1-2天



【课程大纲】



➢ 有效培训的观念与培训课程设计

■ 培训师定位及培训的目的

■ 使培训有效的关键

■ 成人学习的原则和方法

■ 培训任务的二维模型

➢ 培训设计与课程目标的设定

■ 分析学员背景及需求

■ 分析学员及培训目标

■ 课程目标的设定

■ 终极目标极其应用

■ 促进信息向知识的转变

■ 内容结构的设计

◆ 材料的掌握收集

◆ 结构大纲的设计

◆ 时间段落的安排

◆ 开场白与结尾语

➢ 公司内部培训课程的架构设计

■ 好的教材应具备的条件

■ 建立层次结构（PPS结构）

■ 培训内容的组织

■ 结构和内容练习

➢ 培训教材的设计与完善

■ 教案的要素

■ 培训教材的多样性

■ 培训中的引导技术

■ 具象–概念–应用

■ 如何组织知识技能和态度培训

■ 演示文档的制作

◆ 版面风格的设计

◆ 图表数据的活用

◆ 色彩与动画表现

◆ 操作时的小技巧

■ 标准课件的规范六

◆ 计划包的规范

◆ 教案包的规范

◆ 演练包的规范

◆ 测试包的规范

◆ 讲义包的规范

◆ 课件包的规范

◆ 优秀课件点评

➢ 如何对现有的培训材料进行二次开发

■ 如何对原有的培训材料进行有效分析

■ 如何根据原有的内容和学员的需求找到相匹配的教学方法

■ 如何应用多媒体视觉辅助材料

■ 如何针对原有内容设计其他教学辅助工具及材料

■ 其他补充材料的设计和制作