互联网+课程大纲

西安交通大学企业管理学士、硕士、博士，电子科技大学市场营销副教授，电子科技

大学经济与管理学院营销管理研究所副所长,电子科技大学经济与管理学院EDP项目中心

学术主任，美国堪萨斯大学、伊州理工大学访问学者，成都市“一专多能”优秀青年教师

。

柴俊武博士在市场营销战略与策略、品牌建设与管理、互联网思维与网络营销、服务

营销与服务创新等方面具有相当的顾问服务经验，为上百家企业提供过卓有成效的管理

咨询和培训服务。



一、互联网+的形式、本质与意义

1、形式：以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据等）在社

会各层面的扩散、应用过程；

2、本质：传统产业的在线化→数据化→智能化；

3、意义：解决就业；促进互联网与各个产业的融合创新，提升竞争力；迎接新一轮的工

业革命。

二、为什么是互联网+，而不是+互联网

1、互联网是主动创新者；

2、大数据是最重要的生产要素；

3、互联网促成新的经济形态。

三、互联网+的商业逻辑

１、新基础设施（前提）

　　今天做互联网+，一点都不晚，真正美妙的时代才刚开始。

　　我们所说的新的基础设施爆款：

　　网：互联网、物联网基础设施快速渗透

　　端：智能终端、APP应用层出不穷

　　云：云储存、云计算强势突破

２、新生产要素（中介）

大数据时代特点是：

　　规模巨大→巨量：从TB级别，跃升到PB级别，甚至ZB级别；

　　高速产生→动态：数据高速持续生成，要求处理能力高，具有很强的实时性；

　　形式多样→多态：数据类型繁多，如文本、视频、音频、图片等及其变化组合；

　　潜藏价值→价值：数据中潜藏巨大价值，数据量越大，一般而言数据的价值密度反而

越低。

　　大数据就是“海量数据”+“复杂计算”，其中，“规模巨大”与“高速产生”反映出海量数

据的特点；“形式多样”与“信息价值”反映出复杂计算的特点。数据储备和数据分析能力

将成为重要的核心战略能力。

３、新游戏规则演进

消费者主权真正的形成，企业必须更有形式感

 [pic]

互联网技术改变了供给曲线，进而改变了运营模式

[pic]

生产与消费更加融合，C2B成为现实

[pic] 

组织的边界收缩，小而美的企业成为主流

[pic] 

通过众包进行创新管理，从用户端建立纠错机制

[pic] 

利用社会化网络，众包协作日益盛行

[pic] 

四、互联网+，加什么？

[pic]

五、互联网，怎么加？

[pic]