《打造高绩效团队》

讲师:高思研 发布日期:06-29 浏览量:1167


《打造高绩效团队》

课程方案

课程方案解析:

当前企业大多数中高层管理干部都是从基层或专业人士提升上来的,他们过往都有着

良好的敬业心和优秀的个人业绩,但根据公司未来的发展战略,期望他们贡献的是,能

够带领一个团队去取得更好的组织绩效。因此,在带领团队中存在一个较为突出的问题

:团队绩效不佳,试过多种方法,却发现成效不大。

解决方案:

提升一个团队绩效的最有效方法是在彼此合作的基础上,让团队里每一位成员都发挥其

最大的作用。但由于每一位团队成员的情形都不一样,以往单一的领导风格往往只适用

于某些团队成员,不适用于很多其他的团队成员。因此领导者可采用本课程的管理方法

,学会分析每一位团队成员的准备度,采用有针对性的领导风格,让每一位成员的作用

都能得到最大发挥。

课程目的:掌握提升团队工作绩效的方法并有效运用到工作中。

课程对象:中层管理者

课程目标:

1. 了解高绩效团队的特征,清楚认知中层管理者的责任及定位;

2. 掌握高绩效团队的软件与硬件建设工作,带领团队走向成功;

3. 掌握团队优化管理的基本方法,让团队从合格走向卓越。

4. 应用团队绩效管理的方法与工具,提升团队工作业绩;

课时安排:1天

课程内容:

课程导入:影片片段赏析

第一单元 高绩效团队特征解剖与团队成员的优化

一、高绩效团队的特征

1. 团队的要素

2.

高绩效团队特征:共同的愿景与目标、共享的领导、互相信任的氛围、充分的沟通、取

长补

短的互补性、高效的工作程序、灵活性与适应性、持续学习

案例分析:大雁团队、唐僧师徒团队、HK旅游团队

二、个人优势如何转化为团队优势

1.

团队成员角色定位:BELBIN团队角色理论,团队中常见的五种角色,个人在团队中经常

担当的角色测试,角色如何适应团队

2. 团队整合:如何发现团队中个人的优势,并有效整合

扑克牌游戏:红桃挑战赛

3. 互补型团队的特征

案例研讨:管理者是管人还是管事?

4. 管理者VS领导者

5. MBTI性格分析与团队个人成长

三、团队塑造及团队成员的优化(文化建设)——从合格到卓越

1. 团队发展的五个阶段、特征及其管理的方法

成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期

2. 团队成员的盘点——让团队优化有条不紊

3. 文化建设——用慢火煲老汤的方式解决“现场非常激动……10天以后一动不动”的问题

4. 加长剪短——让团队平均价值稳健攀升

5. 从无到有——开疆破土式的团队建设

6. 从合格到卓越——旧城改造式的团队建设

7. 团队建设没有终点

演练:重塑团队



第二单元 高绩效团队建设

案例诊断分析与分享:

一、软件建设——内部流程与经验管理

1.多建流程、少建制度

2.岗位工作说明书——让重复性问题不再重现

3.辅导、演练才能让员工真正的改变

4.让员工把“思考、解决”养成一种习惯

5.内部服务“新产品”的升级与研发

二、硬件建设——让团队成员100%胜任工作

案例诊断分析与分享:

1.选好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部门

2.心态匹配第一,岗位胜任第二

3.入职初期的关怀——让员工有找到组织的感觉

4.真切关注和理解员工的个人发展规划——士为知己者死

5.广泛搜罗、吸纳人才——如何练就鹰眼猎才

第三单元 团队绩效辅导与授权

一、团队的绩效管理——让绩效不断突破

1.影响绩效的原因分析

2.放羊管理VS牧牛管理

3.改进绩效的技术与方法

4.绩效向标的制定与调整——让员工有清晰的方向和明确的目标

5.有绩效才有价值——形成绩效文化

6.让日例会产生价值

情景模拟:绩效面谈会

二、团队激励与有效授权——让部下学会决策

1.个人兴趣与职业发展的激励——所有工作都是自愿

2.警戒、基本、挑战三重目标的激励——让员工疯狂起来

3.团队间的彼此激励——形成你追我赶之势

4.变“员工”为“老板”——一天工作24小时的激励

5.有效的非物质激励

6.变授权为赋责 / 授权不等于弃权/监控的常见方法

角色扮演:绩效激励

三、绩效辅导与培育下属

1.绩效辅导的常见障碍因素

2.跨越绩效辅导障碍的对策

3.如何有效实施绩效辅导

4.绩效辅导6步法

5.绩效辅导的14种技巧

6.灵活运用权变技巧

7.如何成为绩效辅导型经理人

情景演练:绩效辅导

课程收结:创建学习型的组织



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