《个人知识管理》（V3）课程大纲

课程介绍





一、课程名称：

个人知识管理



二、课程时间：

半天（3小时）





三、课程说明：

知识经济时代，企业的员工是知识员工。

个人能力来自知识结构。如何规划实用的知识结构？如何快速获取知识？如何通过知

识创新成就事业？本课程将回答这些问题。

本课程一般作为《员工创新力提升训练》、《企业知识管理实务》等课程的配套课程。



四、课程适应对象：

企业新老员工

中基层管理者

企业培训工作者、知识管理工作者、人力资源管理工作者



五、课程目的：

让学员了解个人知识管理的重要性

让学员掌握个人知识管理的方法



六、相关配套课程：

《发明工具—TRIZ》、《创新力提升训练》、《创新思维训练》





七、讲师介绍

徐纪罡，

中国创新管理与知识管理专家，2011中国知识管理人物，2013中国创新贡献奖得主，

中国知识管理联盟联合创始人，时代光华特聘高级讲师。

曾在某大型国企的技术研发中心担任创新管理总监职务。有十余年技术研发及管理经

验，五年技术创新管理工作经验。实现企业专利年申请数超过2000项，使其成为所在行

业内唯一拥有自主知识产权的企业。

其创新系列课程体系完整、内容丰富，且案例多、工具多，实用性极强。课程讲解深

入浅出、幽默风趣。其金牌课程《创新力提升训练》，目前被国内多家企业选为技术研发

人员必修内训课。





八、课程大纲





|讲 |节 |

|能力提升模型 |知识创新的螺旋 |

| |让能力螺旋式上升 |

| |用知识创新提升价值 |

| |养成终身学习习惯 |

|如何规划知识结构 |我们需要什么样的知识结构 |

| |T型与Π型知识结构 |

| |不用考虑你以前的专业 |

| |规划实用的知识结构 |

| |原理、事实、技能 |

|如何快速获取知识 |学会用脑 |

| |带着问题找答案 |

| |读经典、交高朋、访名师 |

| |注重隐性知识的学习 |

| |破解快速学习的玄机 |

|利用别人的知识 |大混小混一帆风顺 |

| |利用别人的知识做事情 |

| |保存知识不如保存人脉 |

| |学会利用上司的知识 |

|共享知识的好处 |用共享打造个人品牌 |

| |共享知识的好处 |

| |如何共享知识 |

|知识创新的方法 |创新成就伟人 |

| |知识创新三要素 |

| |没有知识，别玩创新 |

| |打造个人知识价值链 |

| |转动你的知识螺旋 |